专项11-与三角形有关的线段-专题训练.docx

与三角形有关的线段-专题训练

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．（兴县期中）三角形的两边长为6cm和3cm，则第三边长可以为（）

A．2 B．3 C．4 D．10

2．（拱墅区期末）若一个三角形的两边长分别为3cm和5cm，则此三角形的第三边长可能为（）

A．1cm B．2cm C．5cm D．8cm

3．（邗江区月考）在△ABC中，作出AC边上的高，正确的是（）

A．① B．② C．③ D．④

4．（延庆区一模）如图所示，△ABC中AB边上的高线是（）

A．线段DA B．线段CA C．线段CD D．线段BD

5．（溧水区期末）若三角形的两边a、b的长分别为3和5，则其第三边c的取值范围是（）

A．2＜c＜5 B．3＜c＜8 C．2＜c＜8 D．2≤c≤8

6．（邕宁区校级期中）下列说法正确的是（）

A．三角形的三条高是三条直线

B．直角三角形只有一条高

C．锐角三角形的三条高都在三角形内

D．三角形每一边上的高都小于其他两边

7．（昌乐县期末）下面四个图形中，线段BD是△ABC的高的图形是（）

A． B．

C． D．

8．（东湖区校级月考）如图，AD是△ABC的中线，已知△ABD的周长为22cm，AB比AC长3cm，则△ACD的周长为（）

A．19cm B．22cm C．25cm D．31cm

9．（射洪市期末）如图，在Rt△ABF中，∠F＝90°，点C是线段BF上异于点B和点F的一点，连接AC，过点C作CD⊥AC交AB于点D，过点C作CE⊥AB交AB于点E，则下列说法中，错误的是（）

A．△ABC中，AB边上的高是CE

B．△ABC中，BC边上的高是AF

C．△ACD中，AC边上的高是CE

D．△ACD中，CD边上的高是AC

10．（常熟市期末）如图，在△ABC中，D、E分别是BC、AD的中点，点F在BE上，且EF＝2BF，若S△BCF＝2cm2，则S△ABC为（）

A．4cm2 B．8cm2 C．12cm2 D．16cm2

二、填空题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）请把答案直接填写在横线上

11．（婺城区期末）我们用如图的方法（斜钉上一块木条）来修理一条摇晃的凳子的数学原理是利用三角形的．

12．（浦东新区期中）不等边三角形的最长边是9，最短边是4，第三边的边长是奇数，则第三边的长度是．

13．（灌云县期中）如图，以AD为高的三角形共有个．

14．（宾县期末）三角形有两条边的长度分别是5和7，则最长边a的取值范围是．

15．（大东区校级期中）如图，在△ABC，AD是角平分线，AE是中线．AF是高，如果BC＝10cm，那么BE＝；∠ABC＝40°，∠ACB＝60°，那么∠BAD＝，∠DAF＝．

16．（惠山区期中）如图，六根木条钉成一个六边形框架ABCDEF，要使框架稳固且不活动，至少还需要添根木条．

17．（恩施市模拟）如图，已知AE是△ABC的边BC上的中线，若AB＝8cm，△ACE的周长比△AEB的周长多2cm，则AC＝cm．

18．（兴化市月考）若D、E分别是BC、AD的中点，且S△ABC＝10，则S△AEC＝．

三、解答题（本大题共6小题，共46分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤）

19．如图，在△ABC中，AE⊥BC，点E是垂足，点D是边BC上的一点，连接AD．

（1）写出△ABE的三个内角；

（2）在△ABD中，∠B的对边是；在△ABC中，∠B的对边是；

（3）图中共有个三角形，把它们分别写出来．这些三角形中，哪些是直角三角形？哪些是锐角三角形？哪些是钝角三角形？

（4）线段AD是哪几个三角形的公共边？

（5）∠ADC是哪几个三角形的公共角？∠AED呢？

20．如图，在△ABC中，AD⊥BC，垂足为点D，EC⊥BC交AB于点E，CF⊥AB，垂足为点F，BG⊥AC，垂足为点G．

（1）分别写出△ABC各条边上的高；

（2）CF是哪几个三角形的高？

21．（固始县期中）如图，在△ABC中（AB＞BC），AC＝2BC，BC边上的中线AD把△ABC的周长分成60和40两部分，求AC和AB的长．

22．（江津区期中）a，b，c分别为△ABC的三边，且满足a+b＝3c﹣2，a﹣b＝2c﹣6．

（1）求c的取值范围；

（2）若△ABC的周长为18，求c的值．

23．（五华区校级期末）已知△ABC的周长为33cm，AD是BC边上的中线，AB=3

（1）如图，当AC＝10cm时，求BD的长．

（2）若AC＝12cm，能否求出DC的长？为什么？