统编人教版语文二年级上册《10 日月潭》教学课件小学公开课.pptx

10日月潭

第一课时

三第二课时

语文二年级上册

第一课时

自由读课文《日月潭》。边读边卷画出

本课生字，读准字音，读通句子。

《日月潭》

指水比较深的湖

图片识字法

名胜古迹

加减识字法

加一加：氵+胡=湖月+生=胜

换一换：浇一氵+丝=绕

成+皿=盛

立+里=童沙一氵+丝=纱

镜一年+土=境

识字游戏

方

根据生字学习练习读词语。

群山环绕

E

树木茂盛

点点灯光

蒙蒙细雨

山清水秀

听范读，你能从文中找出一个最能表达游客感受的句子吗?

日月潭风光秀丽，吸引了许许多

多的中外游客。

在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树

木茂盛，周国有许多名胜古迹。

2日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个

美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水huī分fēn成héng两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边

像弯雪的月亮，叫月潭。

báode

3清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的

晨星和s山hāns上hàng的ded点āndi点ānde灯nggu光ān，隐隐约约地倒映

在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和

周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下

本文作者吴壮达，选作课文时有改动。

c

hús

是察察需，日肯犟好像城上醒驾，岗苗

景物yip片ianm朦éng胧lúng，就jix像úrgt童ongh话,àz5中5rg境ìng。

fyuètinfangpagxiū

5日胃潭风光莠丽，吸引宁许许多多的中外游客。

潭薄湖绕茂盛国胜央岛纱量境引客

j

x

仙

iān

的

dle

湾

湾

名

名

胜

胜

迹

迹

央

央

丽

丽

展展

现

现

地理位置

形状特点

美丽景色

思考：本文从哪些方面描写了日月潭?

(读一读，记一记。

群山环绕

树木茂盛

名胜占迹

山清水秀

点点灯光蒙蒙细雨

C朗读课文。背诵第2~4自然段。

你觉得H月潭美在哪儿?找出有关的句子读一读。

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它

riyuètán

日月潭

1

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里

群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

介绍了日月潭的地理位置和周围的环境。

自由读第1自然段，说说：这一段向我们介绍了什么?

默读第2自然段，思考日月潭名字的由来。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

“日潭”比作“太阳”,

“月潭”比作“月亮”。

湖中央有个美丽的小

岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳叫日潭;南边像

弯弯的月亮,叫月

运用比喻，

突出形状美

学写字

重难字书写指导

在竖中线右侧起笔。

经过田字格的中心。

先写“亦”。

舒展。

盖住下部。

工辰现石肚小山建迫

一、轻松找朋友。

二、我会组词。

名(名人)(姓名)胜(胜利)

央(中央)(央求)丽(美丽)

湾(台湾)(港湾)现(出现)

(胜出)(华丽)(发现)

这节课，我们初步整体感知了课文

《日月潭》,学习了生字词，知道了日月

潭的地理位置以及名字的由来。

1.认真书写本课生字。

2.背诵课文第2自然段。

名胜古迹中央美丽展现

树木灯光中午风光细雨

听写下列词语，并检查背诵文章第2自然段。

第二课时▶

台湾

群山

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边

的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。指清晨日月潭的景色看

不清楚，模模糊糊的。

自由读课文第3自然段，思考这段话描写了日

月潭什么时间、怎样的景色?

山上点点灯光

水中倒映着晨星和灯光

天边晨星闪烁

清晨，湖面上飘着(薄薄的雾),天

边的(晨星和山上的(点点的灯)光，(隐隐约约)地倒映在(湖水中)。

根据提示尝试背诵第3自然段。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

自由读课文第4自然段，思考：这一段描

写了日月潭什么时间、怎样的景色?

下雨时，周围景色一片朦胧