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优化北师大版教学方案探析

一、教学内容

本节课的教学内容来自于北师大版初中数学八年级上册第四章第

二节“一次函数的图像”。具体包括：一次函数的定义、一次函数的

图像特点、一次函数图像与系数的关系等。

二、教学目标

1.让学生掌握一次函数的定义和图像特点，理解一次函数图像与

系数的关系。

2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3.培养学生的团队合作意识和沟通能力。

三、教学难点与重点

重点：一次函数的定义、一次函数的图像特点、一次函数图像与

系数的关系。

难点：一次函数图像与系数的关系的深入理解。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：教材、练习本、铅笔、直尺。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察生活中的一些线性关系，如商店的

商品价格与数量的关系，引导学生思考如何用数学工具来描述这种关

系。

2.知识讲解：讲解一次函数的定义，一次函数的图像特点，一次

函数图像与系数的关系。通过示例和练习，让学生加深对一次函数图

像与系数关系的理解。

3.例题讲解：分析并讲解一次函数图像与系数关系的例题，让学

生通过例题理解并掌握一次函数图像与系数关系。

4.随堂练习：让学生在课堂上完成一次函数图像与系数关系的练

习题，巩固所学知识。

5.小组讨论：让学生分组讨论一次函数图像与系数关系的应用，

分享各自的解题思路和心得。

7.课后作业：布置一次函数图像与系数关系的作业，让学生巩固

所学知识。

六、板书设计

板书内容应包括：一次函数的定义、一次函数的图像特点、一次

函数图像与系数的关系。

七、作业设计

作业题目：

1.判断题：

（1）一次函数的图像是一条直线。（）

（2）一次函数的图像与一次项系数无关。（）

（3）一次函数图像的斜率等于一次项系数。（）

答案：

（1）√

（2）×

（3）√

2.选择题：

（1）一次函数y=2x+1的图像是一条（）。

A.斜率为2的直线

B.斜率为2的曲线

C.斜率为1的直线

D.斜率为1的曲线

（2）一次函数图像的斜率等于（）。

A.常数项

B.一次项系数

C.二次项系数

D.常数项与一次项系数的比值

答案：

（1）A

（2）B

3.解答题：

（1）请画出一次函数y=3x2的图像，并分析其图像特点。

（2）已知一次函数图像经过点（1，1）和（3，7），求该一次函

数的解析式。

答案：

（1）图像为一条斜率为3，截距为2的直线。

（2）一次函数的解析式为y=2x+1。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察生活实际，引入一次函数的概念，让学生理解并

掌握一次函数的图像特点和一次函数图像与系数的关系。在教学过程

中，通过例题讲解和随堂练习，让学生深化对一次函数图像与系数关

系的理解。在课后作业设计中，通过判断题、选择题和解答题，巩固

所学知识，提高学生的应用能力。

拓展延伸：可以让学生进一步研究一次函数图像与系数的关系，

尝试解决更复杂的一次函数问题，如一次函数的图像与坐标轴的交点

问题，一次函数图像的斜率和截距的求解问题等。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：一次函数的定义、一次函数的图像特点、一次函数图像与

系数的关系。

难点：一次函数图像与系数的关系的深入理解。

二、重点和难点解析

1.一次函数的定义：一次函数是形如y=kx+b（k、b为常数，

k≠0）的函数。其中，k称为斜率，表示图像的倾斜程度；b称为截距，

表示图像与y轴的交点。

2.一次函数的图像特点：一次函数的图像是一条直线。无论k的

值为正还是为负，图像都呈直线状。当k0时，图像向右上方倾斜；

当k0时，图像向右下方倾斜。