人教部编版八年级语文上册《梦回繁华》示范公开课教学课件定稿.pptx

梦回繁华

宋徽宗赵佶朝（1101-1125）为宫廷翰林图画院待诏。作者幼好读书，早年游学于京师（今河南开封），后习绘画字正道，东武（今山东诸城）人张择端（公元12世纪·北宋）

生字词

清明上河图，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米（一说528厘米），绢本设色。作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城东京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。清明上河图

《清明上河图》全图描绘北宋京城汴河两岸物阜民丰、兴旺繁荣的景象栩栩如生地反映出当时社会各阶层的生活情态城郭、街市、舟桥、车马，刻画精细，商贩、农夫、工匠、艺人、吏役、官绅、仕女、僧侣，各种人物形神皆惟妙惟肖。规模宏大，场面壮观，构图严谨，笔墨古雅。这件现实主义的杰作，是研究北宋汴京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。壹贰叁肆

词语解释

形容路途遥远，行路辛苦。长途跋涉形容初春的寒冷。春寒料峭指国内的变乱和外来的祸患；也指内部的纠纷和外部的压力。内忧外患壹贰叁

形容行人很多，往来不断。络绎不绝肩并肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。摩肩接踵

走进课文

清明上河图北宋经济繁华画作内容繁华绘画技艺繁华《清明上河图》在作者眼中的突出印象是什么？（事物说明文）本文的说明对象是什么？

文章部分及结构

介绍《清明上河图》的创作背景，引出本文要说明的对象。第一部分（1）介绍《清明上河图》的作者、描述的具体景象，以及艺术、历史价值。第二部分（2—5）第一层（2）：介绍张择端及其《清明上河图》的创作动机。第二层（3、4）：具体介绍《清明上河图》，重点说明其各部分描绘的景象。第三层（5）：具体说明《清明上河图》的艺术、历史价值。壹贰叁

作者、作画时间一描绘的主要内容二价值三文章从哪些方面介绍了《清明上河图》

《清明上河图》描绘的主要内容是什么？（用文中的一句话概括）北宋京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。

开卷汴京近郊的风光后段汴京市区的街道中段汴河两岸的繁华情景作者是按怎样的顺序介绍《清明上河图》的？

理清全文说明顺序本文先从北宋的绘画题材的转变说起，引出说明对象——《清明上河图》，接着对这幅巨画的作者作了简单的介绍，接下来又按照空间顺序具体介绍了《清明上河图》的规模、内容等知识。最后对画作价值又作了介绍。就全文而言，使用了由表及里的逻辑顺序。

详写：画的内容，画的艺术特色及地位。略写：张择端的生平，画的整体特点。介绍画的内容时详写了汴河虹桥，略写了其它内容。详写画作内容体现了作者的写作目的，内容是画作的核心；详写它的艺术特色和成就能突出《清明上河图》的价值和历史地位。这样安排，疏密有致，使文章中心和重点突出，读者很容易学到知识，了解事物。课文详写了哪些内容，略写了哪些内容？为什么这样安排？

课文主要采用了哪些说明方法？有什么表达效果？列数字。列举确数，说明画作尺寸，语言准确。列举约数，说明画面中的人数，表达稳妥。引用。直接引用文献，用来说明画家生平和画面内容的写实性，既清楚，又权威。打比方。用来说明不太容易解说的内容，将专业性强的内容解说得通俗易懂，带来艺术感。摹状貌。着力描摹画面的整体和细节，化静为动，将画面转化为一个个生活场景。

本文的语言既平实准确又典雅生动。请结合具体的语句作简要的分析。如张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。（属于平实说明，通过数字的说明方法，具体准确地介绍了画卷的纵横。）

为什么要用一整段（第2段）来介绍张择端及其创作动机？这是一种“知人论世”的写法。画作创作的年代距今已经久远，作者张择端又“生卒年不详”，若不尽量弄清楚他的身世和创作动机，就不可能了解这幅画作的真正价值。

作者在写《清明上河图》时，列举《东京梦华录》有什么用意？作者列举《东京梦华录》是为了说明《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物与文献中有关汴梁的记载基本一致，画中丰富的内容有着文字无法取代的历史价值。

怎样理解文章题目《梦回繁华》？梦中回到某个地方（梦回繁华-繁荣热闹，通常形容地方经济的发达）文题指明了本文要说明的内容不是现在的繁荣热闹的景象，而是北宋时期的繁华热闹的景象。深层含义：反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望；表达了对我国古代繁荣的经济、文化的热爱和赞美；让我们回忆古文明的灿烂，希望我们的下一代继承并弘扬这种繁华。

教师总结

教师总结本文介绍了《清明上河图》这幅国宝级画作，描绘了北宋时期繁华的市井生活，深化了人们对当时社会风貌的理解，丰富了人们对当时人民生活的想象。《清明上河图》人物繁多，场景复杂