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第

十一工作总结优秀5篇

十一工作总结篇1

转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题“秋叶飘”和“我能干”教学活动也画一个圆满的句号。我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培养了幼儿的交往能力。现将本月的工作总结如下：

一、教育教学活动

对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响。因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开始。因此，借助“我能干”这个主题，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培养育人互助合作的态度。另外，也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友，借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识。我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育，为了让这些课程发挥最大的效果，我们在教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助制作滚画——美丽的衣服；制作成长树；绘画——我的小巧手；手工——我会拓印等活动。在整个课程活动过程中，所有幼儿对本月课程产生了极大的兴趣，积极参与活动。

二、班级日常工作：

幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的.常规我们的工作才可以得心应手。因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？那我们就应该互相谦让，或合作玩。为完善常规管理，我们也注重团队精神增强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，在我们老师的努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：幼儿有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转；在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。

天气越来越凉了，我们年级组的老师在活动中为幼儿增加衣服、天气干燥，要多给幼儿饮水，多锻炼身体，增强幼儿的身体素质。

我们还有一些方面需要改进：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；幼儿的礼貌有待加强，特别是对其他教师不够大胆问好；区域活动时的常规需要不断加强。

十一工作总结篇2

冬天已经悄然来临，天气逐渐寒冷；十一月是一个寒风瑟瑟的季节，我们植物科技系团总支的所有成员，全都坚守着自己的工作岗位，坚持把自己的工作做好，运动会期间，我系各部门轮流值班，写广播稿为我系运动员加油打气。我们团总支的激情在这一刻展示的淋漓尽致。以下是我系如下：

一、办公室

1、日常管理方面

（1）晨训时点到，并组织晨训后签到。

（2）积极及时传达会议内容和会议精神，协调好各部门之间的关系。

2、活动开展方面

（1）组织委员清除“牛皮癣”，美化校园环境，提高大家的环保意识。

（2）开展了“剪影校园，风采大赛”的活动，是为了带领大家留住生活中的美，记住校园里的那份快乐，促进师生互动，促进摄影爱好者之间的影艺交流。

3、素质拓展方面

（1）认真填写素质拓展材料，做到绝不出现错字、漏填等错误。

二、组织部

1、日常管理方面:

（1）认真做好每周星期二政治团活动课的下班工作。

2、活动开展方面:

（1）开展了“goodidea策划书”大赛的活动，是为了提醒广大学生要把握好锻炼的机会，累积相关知识和经验，为有想法的同学提供一个锻炼和实践的平台。

（2）开展了一次“校史知识竞赛”活动，这次活动加强了学生对学校的认识，更好的激发了同学的爱校热情。

三、宣传部

1、日常管理方面:

（1）组织各班出黑板报，提高黑板报质量。

（2）收集各班的广播稿，并选出优秀的广播稿送至广播站。

2、活动开展方面:

（1）协助办公室、组织部、心理部等开展活动，并为其设计宣传海报。

（2）开展了“海报大赛”的活动，减轻了部门工作，让各部门了解到了本部门的工作。

四、心理部

1、日常管理方面:

（1）时时关注同学们的心理状况，收集“晴雨表”和“心理广播稿”，并详细整理，及时送达学院。

（2）协助组织部下班，组织政治活动课。

2、活动开展方面:

（1）组织学生进行心理普查，了解学生的心理健康活动。

（2）组织部门委员与外联部一起去省博物馆进行学习。

五、文娱部

1、日常管理方面:

（1）组织每周一歌，丰富我系学生的文娱生活。

2、活动开