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义务教育阶段信息技术支持下的学生评价创新策略

目录TOC\o1-4\z\u

一、信息技术支持下的学生评价创新 3

二、当前评价实践中的问题与挑战 8

三、学生评价的理论模型与框架 12

四、学生评价与教育公平的实现路径 18

五、学生评价与教育目标的关系 23

六、结语 28

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教育目标为学生评价提供了框架性指导，确保评价活动在一定的标准和原则下进行。评价的设计和内容必须与教育目标相一致，评价