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口才课的趣味活动方案

方案一：目标游戏

活动流程：将参与者分成若干小组，每个小组选出一名代表，

其他小组成员将自己的目标（可以是学业、工作或个人发展等

方面）写在纸上，放入一个装有灯泡的透明容器中。代表需要

在限定时间内轮流从容器中抽取纸条，并用自己的口才把目标

表达给所有人，其他小组成员需要快速猜出该目标是谁的。每

个小组猜对的话可以得到相应积分，并进行下一个回合，最后

积分最高的小组获胜。

方案二：舌尖诗歌

活动流程：将参与者分成若干小组，每个小组选举一位组长。

开始时，组长给出一首随机的诗句，其他小组成员需要站在一

起，轮流接龙并即兴创作下一句与前一句的韵脚相对应的诗句。

每个小组成员可以通过描写感觉、形象或用诗句的语言传达自

己的想法。组长可以根据创作出的诗句的质量给予相应的奖励，

如小礼物或表扬。

方案三：奇妙故事

活动流程：将参与者分成若干小组，每个小组选出一名组长。

开始时，每位组长给出一个随机的关键词，例如“雨伞”、“海

洋”等。然后，每个小组成员根据这个关键词，轮流讲述一个

与关键词相关的奇妙故事。每个人只有15秒的时间来讲述故

事，其他小组成员可以根据故事的逻辑、想象力、语言技巧等

方面进行评选，并给予奖励。

方案四：七言绕口令

活动流程：将参与者分成若干小组，每个小组选出一名代表。

开始时，每位代表给出一个七言绕口令，其他小组成员需要在

限定时间内复述这个绕口令，并且要尽快猜出代表给出的绕口

令是什么。每个小组猜对的话可以得到相应积分，并进行下一

个回合，最后积分最高的小组获胜。

方案五：演讲电影

活动流程：将参与者分成若干小组，每个小组选出一名代表。

开始时，每个代表从一个随机抽到的电影或电视剧片段中选择

一个角色，然后需要在规定时间内为这个角色设计并演讲一个

主题，例如：“如何解决环境污染”或“如何克服挫折”。其他小

组成员可以根据代表的演讲内容和技巧进行评分和给予反馈。

最后，根据评分确定演讲电影的优胜小组。