七年级道德与法治期末教学质量监测(PDF版,含答案) .pdfVIP

2020—2021学年度上学期七年级期末质量监测·道法参考答案

1.A2.A3.D4.D5.A6.C7.B8.D9.B10.B11.C12.B13.C14.C15.D

16.（1）生活难免有挫折或生活中的挫折是我们生命成长的一部分。（符合题意即可,2分）

（2）面对挫折我们需要及时调整自己，正确对待挫折。

或面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

或发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人

的帮助和鼓励，有助于增强我们的生命力量。（答出两点即可,每点2分）

17.老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励学生更好地学习和发展。（2分）老师的批评意味着

关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。（2分）对待老师的批评，我们要把注

意力放在老师批评的内容和用以上，理解老师的良苦用心。（2分）

18．爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；

我会试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；

我会尝试让父母了解我的变化和需要，用他们能接受的方式表达我的爱；

我会选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；

我们同父母沟通应注意：关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。（答出两点即

可，每点3分）

19．作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋

养。或守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族

精神。（答出一点即可得4分）

20.（1）党中央高度重视体现了生命至上。（2分）

（2）生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命是短暂的。（4分）

（3）P94他们对生命有一种敬畏的情怀；P95他们认为生命的价值高于一切；P94他们认为生命

至上；P96他们具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀；P96敬畏生命让他们从对自己生命

得珍惜走向对他人生命得关怀；P98他们能够与周围的生命休戚与共，是道德高尚的表现；

P112或者他们懂得当别人需要帮助时，付出爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生

是值得的；P117他们认为不仅要关注自身的发展，还要关切他人的生命，设身处地地思考

并善待他人。或者119页第一段和最后一段相关内容。（符合题意答出两点即可）

（4）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的；

当别人需要帮助时，付出爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；

能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。

（答出两点即可得4分）

（5）当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生

命便会从平凡中闪耀出伟大。119最后一段。

或者能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社

会价值，为社会留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。118页（答出

一点即可得4分）

（注：16——20题为开放试题，符合题意即可得满分，有合理成分可酌情给分。）