2024-2025学年七年级道德与法治上册(统编版2024)预习提纲 19页.pdfVIP

2024-2025学年七年级道德与法治上册（统编版2024）预习提纲

第一单元《少年有梦》

第一课《开启初中生活》

奏响中学序曲

一、初中阶段对我们有什么重要意义？

1、跨进中学校园，我们有了一个新的身份!这意味着一段新的生命旅程，我们对新生活

充满了期待。

2、初中阶段为我们的发展提供了新的机会。

3、初中阶段对我们的成长提出了新的要求。

4、初中阶段对我们的人生具有独特的价值。

二、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？

富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动，给我们

提供了更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的

集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。

三、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？

家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步:越来越有活力，

会合作，能包容:越来越坚强、能坚持，有切劲;越来越上进，敢于表达，超越自我。

四、我们应如何对待初中阶段？

初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把

准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努

力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。

规划初中生活

一、我们为什么要做好初中生活规划？

凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，

没有规划容易让我们陷人盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。

二、如何做好初中生活规划？

1、做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合

社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。

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2、做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展

目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。

三、如何实现初中生活规划？

1、有了规划，我们再应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具

体行动中。

2、“努力”有方法

分清主次，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑。“不积跬步，无以至千里

，每天进步一点点。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。珍视团队合作。

第二课《正确认识自我》

认识自己

一、我们为什么要认识自己？

人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自

我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部

世界。

二、我们如何认识自己？

1、通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、休能、性别等生理状况

来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角

色等社会关系中来认识自己。

2、通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形

成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们

要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

3、在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自

己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加

清晰。

4、认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认

识逐步深人。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。

三、如何正确对待他人的评价？

1、用心聆听

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心怀感激之情,感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取他人对自己的看法，重视

他人的评价，不过早下结论。

2、勇于面对

在他人的评价中，有些是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，

不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己.

3、注重沟通

当他人的评价与我们的自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价

的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面理性地认识自我。

4、理性应对

有时他人的评价是对我们的过分吹掉或人