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话题作文的审题立意
强化学生的审题意识,能够对话题做理性或哲学思索,明确写作的指向性,使文章立意深刻,说理透彻。
?
1.体现针对性:结合学生习作中审题立意方面存在的问题,对症下药。?
2.师生互动性:老师要启发学生思索,唐学生的思维处于最佳活跃状态;老师的点拨力求精当与恰到好处。?
?
一、?导入:?
从学生习作存在的问题入手,引出本节课所要解决的问题。?
二、?审题立意应留意的问题?
A.1.解剖“话题”,明确话题的内涵与外延??——定“义”、定“域”???
话题“学会感恩”的审题:?
①感恩(什么是“感恩”,感“谁”的恩)?
②学会感恩(“谁”学会,“学会”的含义是什么)?
2.?确定写作的目的性???——定“向”?
结合话题“学会感恩”分析?
3.?学会用哲学思维方法分析问题?
?????????因果思维分析是最常用的分析方法①由果溯因
②由因求果。?
结合话题“学会感恩”分析?
B.读例文,评析、探讨,实现理性相识与感性相识的结合。?
例文1:《匮乏的“感恩意识”》?
例文2:《多一点感恩的心》?
三、小结、练习?
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