七年级上册语文期末复习计划 .pdfVIP

七年级上册语文期末复习计划

七年级上册语文期末复习计划

怎样制定详细的复习计划，大家都不可避免地会接触到复习计划

吧，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。那么

复习计划应该怎么写才合适呢？以下是店铺为大家收集的七年级上册

语文期末复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

七年级上册语文期末复习计划篇1

时光荏苒，一晃这一学期已进入尾声，期末考试即将来临。根据

学校本学期工作计划的安排和初一语文备课组的统一教学方案，结合

同学们语文学习的具体情况，以帮助学生更牢固更系统巩固所学知识，

提高语文的基础能力，使同学们在期末考试中取得优异成绩，特制定

语文复习计划。

复习范围：七年级上册1-6单元（以后三单元为重点），《早读

课本》中的古诗及文言小品文《同步阅读》中的名句。

复习时间：十天左右。

复习目的：

1、巩固基本知识点，让知识点构成线，织成网，形成知识系统。

2、引导学生认识20xx年中考语文试题的结构与模式，学会如何

积极应对。

3、指导学生阅读题答题方法及技巧，认真审题，规范答题。

4、在对知识的学习过程中学会语文复习方法。

复习重点：结合20xx年中考语文试卷模式改变，客观题减少，主

观题增加，再考虑到本年级学生的实际水平，我们这次复习的重点：

1、基础知识的积累、课内外文言文的背诵和理解上，力求这部分

内容少失分。

2、现代文的阅读训练，教会学生答题的方法解题技巧。

复习内容:

一、基础知识

注音（书下注音和教参旁边的注音）；词语（词语表）；背诵默

写（课内外名句积累，理解性默写，教材要求背诵的课文(含现代文)，

课本要求背诵的古诗文。

二、综合运用

成语的运用、病句的修改；；仿例造句；情境说话题；综合实践

活动（《我爱文学》《走进图书馆》《模拟新闻科技发布会》）；专

题（《狼》）；名著导读（《汤姆索亚历险记》）

1、诗词赏析（课外浅显的诗歌）：体会词语运用精妙之处；名句

的赏析；诗词运用的表现手法；诗歌的思想感情。

2、文言文：（1）课内文言文：重点掌握书下面的实词、虚词的

解释；断句；重点句子的翻译。（2）课外文言文：重点掌握《早读课

本》中的八篇文言小品常用实词、虚词的意思；重点句子的翻译；理

解短文的内容，体会作者意图

3、现代文阅读（课外文章阅读）

说明文的阅读：感知说明的内容，说明对象的特征；对说明方法

的理解和运用；说明顺序的理解；对文章语言的品析，理解语言的准

确性及语言的生动性；联系实际谈阅读课文后的感悟启示。

记叙文的阅读：能整体感知文章内容，分清记叙文的要素、人称、

顺序；把握结构，理清思路，归纳要点，理解中心，体会情感，明确

详写、略写与中心的关系；找出重点段落、关键语句、中心句，理解

其在文中的作用，理解一些语句的深层含义，理解词语在上下文中的

含义；区别认识记叙、描写、说明、议论、抒情几种不同的表达方式，

理解其在文中的表达作用；感受文章所表达的思想感情，并能联系实

际拓展延伸。

散文的阅读：把握文章内容，概括文章主题；理清文章脉络，把

握顺序；品味语言；表达方式的作用；发展性考题（仿写，谈感受，

续写等）。

四、作文的指导：初一的学生能写500-600字的简单记叙文；能

运用材料表达自己真实的思想感情；能运用描写丰富叙事的内容；中

心突出、感情真挚；书写工整。

复习方案1、第一步骤：分单元复习（落实本单元的复习重点，单

元知识与综合练习相结合进行训练）

2、第二步骤：分题型专项训练

（1）积累运用：利用早读课和晚读课的时间巩固背诵的内容，如

注音、词语、古诗句、课文背诵、名句阅读，印发讲义检查复习的效

果，及时查漏补缺。针对考试题所涉及的病句修改、句子仿写以及专

题与综合等题目，精选部分练习题，在练习和指导中，让学生的能力

得以提高。

（2）阅读理解：文言文阅读语段，讲解《学案测评》、《学习与

探究》中的古文练习题，并进行拓展延伸。重点复习《早读课本》中

的文言文，学生总结知识要点，教者课堂进行提问复习巩固；课外现

代文的阅读语段，从现有资料中精选阅读语段，精心出题加强阅读训

练，教者根据学生作业中存在的问题有针对性地讲解，注重各类题型

的答题技巧的训练、指导，提高学生