2024年-部编版一年级语文-《语文园地三： 单元拓展》 第2套 .docxVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

PAGE/NUMPAGES

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

第三单元梳理复习教学设计?

一、教学目标：?

???1、通过复习夯实基础，扎实本单元字词。?

???2、回顾课文内容，体会表达的意义，教育学生和同学要和睦相处，有朋友才会有快乐。?

???3、通过习题检验复习效果。?二、教学重、难点：?????1、扎实复习基础。????2、习题加以巩固。?三、课时安排：????三课时?四、教具准备：????1、生字卡片????2、课件?五、教学流程：????（一）复习导入：?

??????课前把本单元的生字粘贴到黑板上，成大树形状，小助手上台引领学生读本单元的生字，读完后师导入，希望这棵大树让同学们遮风挡雨，也希望同学们在大树下尽情学习。?（二）复习《小公鸡和小鸭子》：?

1、温习课文，提读文要求，旁白齐读，男生读小鸭子的话，女生读小公鸡的话。?

2、进入闯关，小公鸡和小鸭子邀请大家一起去闯关。?3、第一关，心随文动，主要是对课文内容的概括。?

????这是一篇童话，讲的是（???）和（???）一起玩，小公鸡给小鸭子（????????），小鸭子给小公鸡（???????）。小公鸡偷偷下河差点儿淹死，幸亏小鸭子救了他。?

4、第二关，词语大考验,读词语，注意文中会读的生字，先齐读而后开火车读。?

一块儿????捉虫子???着急???一直?小河?????不行????死了?????不信????跟着?????忽然?????大喊????身边?

???5、第三关，花开三朵，给文中的生字进行组词，最少三个。对词汇量大的同学进行表扬。?

???6、第四关，句子大比拼，提示：地+动词（动词前面用土也地）?例子：小鸭子游到小公鸡身边。?

???????小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。?

（1）小红?（??????????）写作业。?（2）小鱼在水里?（??????????）游来游去。?（3）弟弟?（????????）跳来跳去。?（4）我（??????????）跑进教室。??

7、师小结：同学表现的积极、认真，对知识掌握的很扎实，鉴于大家这样优秀的表现，小公鸡和小鸭子要给大家奖励啦：?

奖励一、儿歌：互帮互爱?

小公鸡，尖尖嘴，会捉虫子不会水。?小鸭子，扁扁嘴，会捉鱼来能下水。?小鸡捉虫给小鸭，小鸭捉鱼到水下。?小鸡偷偷跟在后，差点把命都弄丢。?小伙伴，莫心急，互相帮助解难题。?你捉虫来我捉鱼，吃饱肚皮谢谢你。?习性不同没关系，团结友爱要牢记！?

这首儿歌既是对文章内容的概括又是对学生进行的思想教育。?

奖励二、《拍手歌》这是我们的课中操。?（三）复习《树和喜鹊》?

上一篇课文复习的很详细，为后面的课文做了很好的示范，《树和喜鹊》的复习放手让学生自己去自主复习，师只是引领每一步要做什么。?

出示幻灯片：?1、心随文动?2、我会读?3、花开三朵?????4、我会写?

（四）练一练：（出示幻灯片）?1、看拼音写词语?

2、加偏旁变新字，再组词。?3、照样子，把句子补充完整。?

4、快乐阅读?（五）作业小超市：?1、正确规范书写生字。?

2、把课文中的小故事讲给爸爸妈妈听。?3、向同桌介绍你的好朋友。