海浪、冰川地貌-学案 高中地理湘教版（2019）必修一.docxVIP

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2.3海浪、冰川地貌学案

【学习目标】

1.运用景观图与地图，了解海浪地貌、冰川地貌的形态和分布特点，提升区域认知。

2.通过对典型案例的探究分析，理解海浪地貌、冰川地貌的形成过程，理解自然地理环境的整体性规律，提升综合思维。

3.通过对相关地理事实（海浪地貌、冰川区的旅游开发等）的学习，理解自然环境和人类活动的密切联系，树立人地协调观。

【学习重点】

1.了解海浪地貌、冰川地貌的分布与特点；

【学习难点】

1.海浪地貌、冰川地貌的具体形成过程；

2.从自然环境整体性角度综合分析海浪地貌、冰川地貌的形成原因。

【学习过程】

导入

上面两张图反应的是地貌，下边两张图反应的是地貌。

课前自主学习认识海岸地貌、冰川地貌景观

1.阅读课本P63、64，完成：

（1）海岸地貌

①海岸地貌分为地貌和地貌。

②岩石海岸在波浪、潮流等的不断下，形成的各种地貌，称为海蚀地貌。

③在波浪和沿岸流的共同作用下，泥沙发生，形成各种海积地貌。

④海蚀地貌包括海蚀、海蚀、海蚀、海蚀、海蚀等。

⑤海积地貌包括、、、等。

（2）冰川地貌

⑥冰川按形态和规模，主要分为冰川和冰川。大陆冰川面积大，冰层厚，主要分布在和

岛上。山岳冰川是发育在高山上的冰川，主要分布在纬度地区。

⑦冰川对地球表面的、和作用，称为冰川作用。

2.认识海浪地貌、冰川地貌景观

（1）海蚀地貌

①海蚀崖：海平面的陡崖。

②海蚀柱：海岸受海浪、而形成的与岸分离的岩柱。

③海蚀拱桥：两侧方向相反的海蚀洞被而相互贯通。

④海蚀穴：海岸线附近出现的形海岸。

⑤海蚀平台：在波浪作用下不断后退，形成微微向倾斜的基岩平台。

（2）海积地貌

1.海滩：海水搬运的沉积物而成。

2.沙嘴：陆地突入水中的状似的沙滩。

3.离岸堤：海浪携带的泥沙在没有到达线以前就下来，在一定位置上形成的出露水面的状堆积体。

4.水下沙坝：未海面的与海岸略成的堆积地貌。

（3）冰川地貌

⑧常见的冰川地貌有、、和等。

思考1.完成地理图册P34三.读图填绘、P36读图填绘。

2.完成课本活动P64、65

3.完成课本P63活动“1.比较冰川作用形成的U形谷与流水作业形成的V形谷的形态差异。”

“2.古冰川遗迹。”

合作探究1

阅读图文资料,回答下列问题。

一位到澳大利亚旅游过的游客在博客中写道：这里的“十二使徒岩”,仿如哨兵一样站立在陡峭的石灰岩悬崖之前,守卫着澳大利亚大陆。其实它们是海边一组十二块各自独立的岩石。这些石柱群是大自然造就出的“海岸雕塑”。

年复一年,日复日,随着岁月的洗礼,原来的“十二使徒岩”现在只余下七个。

(1)简述“十二使徒岩”的形成过程。（3分）

合作探究2

读下列材料，回答问题．

挪威是南北狭长的山国，斯堪的纳维亚山脉纵贯全境，西海岸多峡湾地貌．挪威是世界重要的海事国之一，其海岸线曲折，近海岛屿达15万多个，多优良港口．挪威水能资源十分丰富，水电发电量占全国总发电量的99.5%以上，是世界上水电比重最高的国家．图示意斯堪的纳维亚半岛的地形分布状况，图示意甲半岛峡湾地貌形成过程。

（1）说明挪威西海岸峡湾地貌的形成过程．(3分)

（2）评价峡湾对挪威交通的影响(3分)