人教部编八年级语文上册《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》示范课教学课件.pptx

浣溪沙晏殊

作者简介晏殊（991—1055）晏殊(991－1055),字同叔，临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家，“婉约派”词人。十四岁以“神童”应举，赐同进士出身。后官至宰相。谥“元献”。晏殊擅词令，尤擅小令，风格婉转，人评“此宗令词之专精者，首推晏殊”，有“宰相词人”之称。与其子晏几道在当时北宋词坛上被称为“大晏”和“小晏”。主要作品有《珠玉集》。

作者简介年少德高晏殊从小聪明好学，5岁就能创作有“神童”之称。景德元年（1004年），江南按抚张知白听说这件事，将他以神童的身份推荐。次年，14岁的晏殊和来自各地的数千名考生同时入殿参加考试，晏殊的神色毫不胆摄，用笔很快完成了答卷。受到真宗的嘉赏，赐同进士出身。宦海沉浮乾兴元年（1022年），年仅12岁的仁宗继位，刘太后听政。宰相丁谓、枢密使曹利用想独揽大权，朝中众官议论纷纷，束手无策。晏殊提出“垂帘听政”的建议，得到大臣们的支持。但是加之在玉清宫怒以朝笏撞折侍从的门牙，他被御史弹劾。创办教育天圣五年（1027年），以刑部侍郎贬知宣州，后改知应天府。在此期间，他极重视书院的发展，大力扶持应天府书院，力邀范仲淹到书院讲学，培养了大批人才。该书院（又称“睢阳书院”）与白鹿洞、石鼓、岳麓合称宋初四大书院。这是自五代以来，学校屡遭禁废后，由晏殊开创大办教育之先河。

创作背景这是晏殊《珠玉词》中具有代表性的作品之一，作者一生历居显官要职，仕途平坦，但政绩平平。作品在歌酒风月、闲情逸致吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、然后迟暮落寞的感伤。暮春时节，日落时分，物候的变化引发了词人对年华易逝的感伤。

文体知识词又称曲子词、长短句、诗余等，是一种押韵的、可以配乐歌唱的文体。词萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。词一般都分两段（叫作上下片或上下阕）词的句子长短不一，故也称长短句；词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄。宋词有豪放派和婉约派两大派别，豪放派代表词人有苏轼、辛弃疾等，婉约派代表词人有柳永、李清照等。

文体知识按字数分为小令（58字以内）、中调（59～90字）、长调（91字以上）。每首词都有一个调名，称“词牌”。词牌规定了词的阕数、句数、每句的字数，即：词有定句，句有定字。词牌规定了词的格式，所以创作词称“填词”，依调填词为“倚声”。

初读感知朗读课文，注意节奏和停顿。浣溪沙晏殊一曲新词/酒一杯，去年天气/旧亭台。夕阳西下/几时回？无可奈何/花落去，似曾相识/燕归来。小园香径/独徘徊。huànpáihuái

疏通文意结合注释，疏通文意。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。唐代教坊曲名，后用为词牌名。不得已，没有办法。好像认识和曾经见过。弥漫着花香的园中小径。在一个地方来回地走。

疏通文意译文吟罢一曲新词饮一杯酒，（往事涌上心头，）（眼前）还是和去年一样的天气，亭台也和去年毫无二致。夕阳虽然美好，但终归要西沉下去而不能返回。花的凋落和时光的流逝，都是令人惋惜而毫无办法的，只有归来的燕子，似乎是去年的旧相识。（真是无可奈何啊，）（我）独自在弥漫着花香的小路上走来走去。

赏读诗词——品味词韵，读懂情感1.词人徘徊于小园香径，精心选择了哪些意象来写？一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。提示：意象是寄托了主观情感的客观物象。

赏读诗词——品味词韵，读懂情感2.词人借助这些意象，流露出怎样的情感？一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。新词旧景对比，表达词人对时间流逝、物是人非的感慨。

赏读诗词——品味词韵，读懂情感2.词人借助这些意象，流露出怎样的情感？夕阳西下几时回？对时光流逝的惆怅时间流逝无法阻止盼其返知难返

赏读诗词——品味词韵，读懂情感2.词人借助这些意象，流露出怎样的情感？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。千古奇偶，对仗工整，音韵和谐花落燕归的对比：美好事物的消逝，常常会伴随着新事物的重现惋惜伤感通达欣慰

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，“花落”是伤春，“似曾相识”是伤别，“去”是花落去，“来”是燕归来。再次形成对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。赏析：通过对易逝的自然春光的描写，将自然现象与人的感受巧妙结合，抒发了青春易逝，伤别怀旧之情。

赏读诗词——品味词韵，读懂情感3.尾句“小园香径独徘徊”言有尽而意无穷，试作赏析。小园香径独徘徊直接抒情，伤春惜时和对年华易逝的感伤。形单影