《织造学实验》课程教学大纲.docx

《织造学实验》教学大纲

课程编号英文名称：WeavingTechnologyExperiment

学分：1

学时：总学时32学时，其中理论0学时，实践32学时

先修课程：纺织材料学、纺织材料学实验

课程类别：专业主干课程

授课对象：纺织工程专业学生

教学单位：纺织服装学院

修读学期：第4学期

一、课程描述和目标

《织造学实验》是纺织工程专业的一门专业必修实验课程，学生通过本门课程的学习，能够掌握织造学相关的基本理论、基本知识和基本技能。本课程主要包括掌握络丝、网络、加捻、上浆和织造的基本概念和操作步骤，认识络丝机、并丝网络机、倍捻机、上浆机和剑杆织机的基本构造与工作原理，利用所制备的纱线在剑杆小样机上试织等内容。

本课程拟达到的课程目标：

课程目标1：熟悉织造准备工艺各个工序的流程；掌握各工序所用设备的结构与工作原理；掌握剑杆织机的工作原理和操作流程；能够根据织造工艺实验方案安全地开展实验，正确地采集相关实验数据。

课程目标2：熟悉常规机织面料的生产工艺流程，并能够对织造工艺相关实验结果进行分析和解释，综合得到合理有效的结论，具备初步的织物设计开发的能力。

课程目标3：能够根据织造学实验需要，选择和使用恰当的仪器、工程工具等，对上述机织工程领域涉及复杂工程问题进行分析、计算与设计。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

4-3.能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据。

课程目标1

0.40

4-4.能对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

课程目标2

0.40

5-2.能够选择和使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对纺织工程领域复杂工程问题进行分析、计算与设计。

课程目标3

0.20

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

络丝工序及质量检验

内容：熟悉络丝机的工作原理和工艺流程，掌握络丝机的操作步骤，掌握络丝机的结构及主要部件的作用。

要求：必修，通过络丝工序及质量检验的工艺流程，强调实事求是的品质，引导学生要诚实做人、踏实做事、不投机取巧、不弄虚作假。

4

综合

课程目标1、2

2

并丝网络工序及质量检验

内容：掌握并丝网络设备的结构和主要部件的作用，并掌握并丝网络设备的工作原理和工艺流程。

要求：必修，通过并丝网络工序及质量检验实践，强调团队合作的重要性，引导学生在与其他同学的相处中，需要心怀宽容和包容，尤其在做实验时要有团结协作意识，互相尊重。

4

综合

课程目标1、2

3

加捻工序及质量检验

内容：熟悉倍捻机的工作原理和长丝加捻工艺流程，掌握倍捻机的结构和主要部件的作用，掌握倍捻机加捻的操作步骤。

要求：必修。

4

综合

课程目标1、2

4

浆液的制备及单纱上浆工序

内容：熟悉单纱上浆机的工作原理和浆纱工艺流程，掌握单纱上浆机的结构和主要部件的作用，掌握单纱上浆机的操作步骤。

要求：必修，通过浆液的制备及单纱上浆实践操作，强调勇于实践的重要性，引导学生要具有勇于动手实践，不怕困难，坚持不懈的科学精神。

4

综合

课程目标1、2

5

浆纱质量检验（强度、伸长率、耐磨、毛羽等）

内容：熟悉单纱强力机、纱线耐磨仪、毛羽仪的结构和操作方法，利用上述仪器测试浆纱的性能，并与原纱性能进行比较分析。

要求：必修，通过浆纱质量的检验（内容包括强度、伸长率、耐磨、毛羽等），强调团队合作的重要性，引导学生在与其他同学的相处中，需要心怀宽容和包容，尤其在做实验时要有团结协作意识，互相尊重。

4

综合

课程目标1、2

6

织造学虚拟仿真实验

内容：掌握织造学虚拟仿真软件，在机织车间虚拟仿真平台上熟悉各个织造工序的设备及基本理论知识。

要求：必修。

4

验证

课程目标3

7

剑杆织机小样设计试织

内容：掌握剑杆织机的结构及操作步骤，先进行主题设计，然后使用之前制备的纱线在剑杆织机上试织，完成织物设计开发说明书。

要求：必修。

8

设计

课程目标1、2

合计

32

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。

四、课程教学方法

该课程采用集中讲授、课堂讨论、小组分工合作、现场教学、教学做一体等。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

学业评价和课程考核采用实验成绩及平时成绩考核，成绩合格者计入学分，实验成绩占总成绩的80%，平时成绩占总成绩的20%，总成绩按百分制计。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

合计

1

实验

40

40

0

80

2

作业

0

0

20

20

课程目标对应分值

40

40