服务业的区位选择 第一课时+教案 高一下学期+湘教版（2019）地理+必修二.docxVIP

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教案

主备人

参与人

执教人

年级

高一

班级

审核人

课题

3.3.1服务业的区位选择

课时

1

教学目标

必备知识

服务业的概念、分类及其特点

关键能力

学会分析多要素影响下的服务业区位选择，提升区域认知和综合思维能力。

核心素养

【区域认知】能够从区域认知角度认识服务业区位因素，形成评价服务业区位选择的能力。

【综合思维】能够从多要素分析常见的服务业，形成辩证看待地理事物的能力。

【地理实践力】收集相关资料，说明某地服务业的发展变化及其原因。

教学重点与难点

重点：知道服务业的概念、分类、主要行业和基本特征。

难点：结合具体实例，学会分析和认识影响服务业区位选择的主要因素。

教学工具与方法

多媒体

读图分析法、活动探究法、讲授法、小组合作法

一、情境导入(3分钟)

问题导入：快乐假期，除了学习，你还想做什么？

二、自主感悟（5分钟）

学生自主预习书本P78-80，并且思考：

1.什么是服务业吗？

2.它可以分为哪几大类？

3.基本特征是什么？

4.这些服务业各包括哪些主要行业？

5.生产性服务业区位选择的影响因素主要有哪些呢？

6.其空间布局有什么特点和趋势呢？

合作探究（15分钟）

一、服务业概述

1.服务业的定义：是指生产服务产品和提供服务的经济部门或企业的集合。

2.地位：服务业是国民经济的重要组成部分，其发展水平是衡量现代社会经济发达程度的重要标志。

3.一般特点：相对于农业、工业来说，服务业涵盖范围广，区位选择灵活多样。

4.服务业的分类：服务业可以分为商业性服务业和非商业性服务业。

5.服务业的区位选择

1）非商业性服务业的区位选择

非商业性的公共服务业着眼社会福利分配公平，受政府或公共组织的宏观调控影响很大，以均衡化为区位选择原则，主要考虑被服务对象的需求与分布。

2）商业性服务业的区位选择

①市场因素

人口规模

人口平均消费水平

居民消费偏好

②交通因素

在交通便利的地方：①客流量大②扩大消费市场③便于商品运输

布局原则：交通最优原则

③劳动力因素

不同服务业对劳动力的数量、工资水平及劳动力素质要求不一样。

④集聚因素

很多城市都有美食街、服装城、电器城、家具城等，还有集购物、餐饮、娱乐于一体的大型购物商场。

商家：

①共享基础设施；

②降低交易成本；

③方便信息和技术的获取；

④有利于扩大知名度和影响力。

消费者：

①减少交通费用；

②满足消费者多元消费需求。

⑤其他因素

政策法规因素历史文化因素

走进生活（10分钟）

五、拓展演练（8分钟）

将下列行业按服务业类型进行归类，填入表中相应位置，并比较不同服务行业的异同。

①工业设计；②医疗；③休闲旅游；④保险；⑤法律咨询；

⑥家政服务；⑦美容健身；⑧社区管理；⑨社会组织。

河南省快消食品品牌众多，如卫龙（辣条巨头）、锅圈食汇、蜜雪冰城、三全、双汇等。河南省是农业大省，地处中原地区，是连接东西、贯通南北的战略要地，郑州更是我国现代交通的重要枢纽。以郑州为代表的河南市场具有极强的包容性，受各地饮食习惯和风格的影响，该市场已成为全国餐饮品牌全国化发展的一个重要布局点。据此完成下题。

1、河南省快消食品产业得以快速发展的重要条件有

①工业基础雄厚②劳动力素质高③交通便利④市场包容性强

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

2、郑州成为全国餐饮品牌企业集聚地的根本原因是

A．消费市场广阔 B．消费水平高

C．政策优势明显 D．历史文化悠久

3、快餐店及饮品店多布局在商业区一楼的主要原因是

A．交通便利 B．租金便宜 C．客流量大 D．营业面积大

六、系统总结（4分钟）

七、作业布置

分层布置《学考通》的相关内容

个人第二次备课

板书

教学反思