初中数学浙教版九年级上册：相似三角形 小结-教学课件.pptx

相似三角形小结年级：九年级学科：数学（浙教版）

研究背景几何图形形状和大小定性与定量单个图形两个图形

研究方法形状、大小相同全等图形全等三角形形状相同、大小不同相似图形相似三角形从特殊到一般实验、猜想、验证、证明类比

研究路径、研究内容相似三角形全等三角形△ABC∽△ABC△ABC≌△ABC性质对应边成比例；对应角相等.对应周长之比等于相似比.对应面积之比等于相似比的平方.判定（要素）三边对应成比例.两边对应成比例，且夹角相等.相似预备定理；两角对应相等.SSSAAS，ASASAS(要素)对应角平分线、中线、高线之比等于相似比.对应边相等；对应角相等.对应周长、面积相等.对应角平分线、中线、高线相等.概念(相关要素)弱化边角条件应用

应用求证角相等平行线全等三角形等腰三角形应用类型1：求证角相等如图，在四边形ABCD中，连结AC,BD交于点E，若∠1＝∠2，求证：∠3＝∠4.常用方法：……

应用应用类型1：求证角相等如图，在四边形ABCD中，连结AC，BD交于点E，若∠1＝∠2，求证：∠3＝∠4.△ADE△BCE≌∽∽∠1＝∠2△CDE△BAE?∠3＝∠4相似三角形

应用求线段长勾股定理常用方法：应用类型2：求线段长如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，AD=8，BD=2，求CD的长.面积法……

应用Rt△ADCRt△CDB∽∠1=∠3，∠2=∠B应用类型2：求线段长如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，AD=8，BD=2，求CD的长.相似三角形

应用应用类型3：测量问题如图，小军同学利用影长测量学校旗杆AB的高度，他在某一时刻立1m长标杆测得影长为1.3m，此时旗杆的投影一部分在地面上BD处，长度为10.4m，另一部分在教学楼的墙上CD处，长度为2m．求旗杆高度．构建△ABF∽△CDF测量高度ABCDFlOHKG项目学习活动用相似三角形测量教学楼高度PQObBA测量宽度F?《九章算术》

应用求线段（面积）比值应用类型4：求线段（面积）比值如图，等腰△ABC的顶角∠A=36°，CD是∠ABC的平分线，求（1）BC：AC的值；（2）S△CDB：S△ABC＝．计算各线段（面积）的值三角形面积及底、高的关系常用方法：……

应用等腰△ABCCD平分∠ABC∠A=36°△CBD∽△ABC?设元列方程?应用类型4：求线段（面积）比值如图，等腰△ABC的顶角∠A=36°，CD是∠ABC的平分线，求（1）BC：AC的值；（2）S△CDB：S△ABC＝．??相似三角形

应用类型4：求线段（面积）比值如图，等腰△ABC的顶角∠A=36°，CD是∠ABC的平分线，求（1）BC：AC的值；（2）S△CDB：S△ABC＝．应用??黄金比黄金三角形黄金分割点丰厚的数学文化AB=1.618AC=1.0BC=0.618

应用类型5：作图问题作出线段AB的三等分点.应用ABA3A1A2B1B2类比5等分…奇数等分构造平行相似

研究展望全等三角形相似三角形求证角相等求比值作图测量α三角函数…求线段长特殊到一般类比实验猜想验证证明

《相似三角形之诗》遇等积，化比例，横找竖找定相似；不相似，莫着急，等线等比来代替；有射影，或平行，等比传递我看行；四共线，有等边，必有一边可转换；两共线，上下比，过端平行条件边；彼相似，我条件，创造边角再相似。

同学们，再见！天才在于积累，聪明在于勤奋。——华罗庚