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二年级语文上册预习贵在坚持、养成好习惯1/11
１、借助拼音出声朗诵课文3-4遍，做到不加字、不漏字、不换字、不读错字。（注意：前鼻音和后鼻音、翘舌音、平舌音要区分）。要读得准确、流利、不拖音，家长可以在课题右上角简单给予孩子评价，鼓励孩子坚持好习惯。2/11
2、在课文中圈出蓝线条内生字，用横线画出和生字组成词语，借助拼音读准词语（读三遍），努力记住生字，上课能够“闯关”。3/11
以《吃水不忘挖井人》为例4/11
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3、用“1、2、3……”标出自然段序号。6/11
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4、文后蓝线条内生字和田字格里要写生字各读三遍并口头组2-3个词语，记住字音并利用学过识字方法记忆字形。8/11
6、勉励孩子读文后提出不明白问题，在不懂地方画上？从小培养孩子质疑能力。（可围绕“词语、句子、知识点、道理、作者？”等多方面质疑。）9/11
本册教材内容多，孩子识记难度大，课前预习非常主要。预习作业主要在家中完成，第二天上课直接进入检测步骤。请家长亲们细心地指导孩子完成预习，并养成预习好习惯。温馨提醒10/11
希望每一个孩子都能养成预习好习惯。开始阶段还需要家长支持、督促与勉励。一分耕耘一分收获，让我们共同播种！?11/11
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