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中班歌曲教案5篇

第一篇：中班歌曲教案

中班歌唱活动《小树叶》

活动目标：

1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，理解歌词内容。

2、学会唱这首歌曲。

3、初步体会小树叶和大树妈妈的情感，并尝试用连贯、舒缓和断

顿、跳跃的歌声表达两段歌词的不同情感。

活动准备：

1、有观察树叶的经验。

2、幼儿用书。

活动过程：

一、开始部分。

律动《学做解放军》、《手腕转动》

练声《我上幼儿园》、《好朋友》

二、基本部分。

1、教师请幼儿观察比较用书中不同意境的图画，倾听歌曲旋律感

受小树叶的心情。

(1)引导幼儿观察讲述两幅图画的不同。

教师：小朋友们，我们仔细观察两幅图中的小树叶，他们在做什

么?心情有什么不同?教师小结：第一幅图，秋风吹，小树叶离开了大

树。小树叶很害怕，紧紧拉住大树妈妈的手不肯离开，有的被风吹得

在天空翻转。

第二幅图，大树发芽了，好多小树叶的手紧紧拉住树妈妈，好开

心啊!

(2)教师用钢琴分别弹奏两段旋律(第一段弹的连贯、舒缓，第二段

可以弹得断顿、跳跃)，引导幼儿将音乐与图片匹配。

教师：小树叶还在唱歌呢，老师这里有两段曲子你们听一听，分

别唱的是哪幅图上的小树叶?

2、引导幼儿熟悉歌词。

(1)教师范唱歌曲。

教师：这首歌曲的名字叫做小树叶，这么好听的歌曲我们一起来

学一学吧，现在小朋友们先听老师唱一遍。

(2)教师：歌里说了些什么?秋风起来啦，小树叶怎么样了?小树叶

沙沙沙，他们在勇敢的说什么?(幼儿回答)

(3)教师再次范唱。

教师：我们来看看是不是这样的，老师在唱一遍，小朋友们仔细

听哦，可以跟着老师小声的唱一唱。

(4)幼儿学唱歌曲。

教师：好的，这首歌曲有几段呢?(两段)对了，那现在我们大声的

一起把这首歌曲唱出来吧，看看谁唱的好。

三、活动结束。复习《好朋友》

第二篇：中班歌曲《好娃娃》教案（推荐）

中班歌曲《好娃娃》教案

1、养成喜欢在集体面前歌唱并单独表演的习惯。

2、探索与歌词内容相一致的歌曲表演动作。

歌曲《好娃娃》。一个茶杯，一张凳子

一、用简单的提问帮助幼儿理解歌词内容。

师：小朋友在家帮助爷爷奶奶做了什么事？他为什么要帮助爷爷

奶奶做事？爸爸、妈妈怎么夸奖他的？

幼儿回答完后，教师整理加工成歌词朗诵给大家听。

二、幼儿学唱歌曲。

1、教师范唱，让幼儿认真听歌词。

2、幼儿跟随教师按节奏念歌词。

3、幼儿跟随老师轻声学唱，熟悉后，声音可以稍微响一些。

三、引导幼儿为歌曲创编动作。

教师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做出来。幼儿做

动作时，教师不做，以免幼儿模仿，限制了他们的创造性。最后，引

导幼儿选出几个大家都满意的动作，自己串联起来跳一跳，编成歌表

演。

四、学习与他人合作进行歌表演。

1、教师与个别幼儿分角色表演。教师扮演“爷爷”、“奶奶”，

在唱前两段歌词中的第一句时，让其他幼儿帮唱。另请一位幼儿”扮

演小朋友“，唱两段中第二句，边唱边做动作。第三段仍由小朋友唱，

或全班幼儿齐唱。

2、教师和全班幼儿表演，表演方法与上相同。

3、幼儿两人一组分角色表演，让幼儿自己商量分配角色，教师给

予适当的帮助。

4、按小组分角色表演。

第三篇：幼儿园中班歌曲《报春》教案

活动标题：歌曲《报春》

活动目标：

1、在欣赏歌曲和演唱歌曲中，体验春天带来的喜悦，培养幼儿热

爱大自然、维

护大自然的情感。

2、用轻盈、有弹性的声音歌唱，用灵巧、清晰的咬字吐字表示歌

曲，唱准休止

符和三拍子节奏。

活动重点：用喜悦的心情演唱歌曲《报春》

活动难点：感受三拍子的特点

活动准备：ppt课件，歌曲动画视频

活动过程：

一、课程导入，激发兴趣

师：小朋友们，今天呢，老师要给大家介绍一个新朋友，我们先

来听听它的叫声，看哪个小朋友能猜出它是谁？（放布谷鸟叫声）

对，它就是布谷鸟，有那个小朋友愿