部编版语文一年级上册第四单元教案.pdfVIP

部编版语文一年级上册第四单元教案

课型课时计划内容

1.建构单元体系，使学生对单元有初步认识。

12.导学，为学生学时课的学习教给方法，指出方

单元课

向。

3.培养学生高尚的品格。

1、《秋天》旨在让孩子借助拼音识字、朗读及

认识事物。

2、《小小的船》结合插图与诗句，想象诗中“月

儿”“星星”的可爱，初步感受叠词的表达效果。

学时课83、《江南》全诗注音并配以插图，意在让学生

借助拼音识字、朗读及感受课文意境。

4、《四季》正确认读9个生字，认识偏旁。借

助图文阅读，丰富对四季的认识，感受大自然的

美丽。

整合单元内容，拓展知识及激发学生阅读习

整合课1

惯。

学科语文单元第4单元备课者

课型单元课课题秋天执教者及时间

1.理解课文内容，知道秋天是个美丽的季节，培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱自然的情

学习

感。

要点

2.能用自己喜欢的方式来表现秋天。

L借助拼音读准字音，会认读“秋、气、了”等10个生字。认识“木、口、人”3个部首；会

写“了、子、人、大”4个生字，认识“一”1种笔画。

学习2.理解课文内容，知道秋天是个美丽的季节，培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱自然的情

目标感。

3.能用自己喜欢的方式来表现秋天。

4.感受诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。有感情地朗读、背诵课文。

探究

秋天的美景是什么样的？

问题

用今天学到的句式赞美秋天

应用

作业

用一个句子赞美秋天并读给家长听

《公园里的声音》

文化

阅读

学习重点：目标2

重难点难点：目标3

教学过程

二次备课

学生活动教师活动

一、导入

活动一：齐读课题秋《天》

一年有四个季节，春夏秋冬。那么现在

是什么季节？这节课就让我们到大自然中

活动二：（一）自由读课文。看音节，

去欣赏秋天那美丽的景色。（板书课题）指

自由读课文，注意读准字音。