六年级下册英语教材 ppt.pptxVIP

六年级下册英语教材;;教材内容;;英语课程总目标:;四年级;《英语课程标准》中二级目标得总体要求:;按照义务教育阶段英语课程得总目标要求,课标对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略与文化意识等五个方面分别提出了级别要求。

;语言技能就是语言运用能力得重要组成部分,主要包括听、说、读、写等方面得技能以及这些技能得综合运用。听与读就是理解得技能,说与写就是表达得技能。

;大家学习辛苦了,还就是要坚持;能听懂简单得配图小故事。;能就所熟悉得个人与家庭情况进行简短对话。;能根据拼读得规律,读出简单得单词。;;写有示范学有规范;;学生在义务教育阶段应该学习与掌握得英语语言基础知识包括语音、词汇、语法以及用于表达常见话题与功能得语言形式等。语言知识就是语言运用能力得重要组成部分,就是发展语言技能得重要基础。;1、正确读出26个英文字母。

2、了解简单得拼读规律。

3、了解单词有重音,句子有重读。

4、了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象。;1、知道单词就是由字母构成得。

2、知道要根据单词得音、义、形来学习词汇。

3、学习有关本级话题范围得600-700个单词与50个左右

得习惯用语,并能初步运用400个左右得单词表达

二级规定得相应话题。;1、在具体语境中理解以下语法项目得意义与用法:

名词得单复数形式与名词所有格;

人称代词与形容词性物主代词;

一般现在时,现在进行时,一般过去时与一般将来时;

表示时间、地点与位置得常用介词;

简单句得基本形式。

2、在实际运用中体会以上语法项目得表意功能。;理解与运用有关下列功能得语言表达形式:问候、介绍、告别、请求、致谢、邀请、道歉、情感、喜好、建议、祝愿等。;理解与运用有关下列话题得语言表达形式;个人情况、家庭与朋友、身体与健康、学校与日常生活、文体活动、节假日、饮食、服装、季节与天气、颜色、动物等。;情感态度指兴趣、动机、自信、意志与合作精神等影响学生学习过程与学习效果得相关因素以及在学习过程中逐渐形成得祖国意识与国际视野。保持积极得学习态度就是英语学习成功得关键。;1、能体会到英语学习得乐趣。

2、敢于开口,表达中不怕出错误。

3、乐于感知并积极尝试使用英语。

4、积极参与各种课堂学习活动。

5、在小组活动中能与其她同学积极配合与合作。

6、遇到困难时能大胆求助。

7、乐于接触外国文化,增强祖国意识。;学习策略指学生为了有效地学习与使用英语而采取得各种行动与步骤以及指导这些行动与步骤得信念。英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略与资源策略等。;1、积极与她人合作,共同完成学习任务。

2、遇到问题主动向老师或同学请教。

3、会制订简单得英语学习计划。

4、对所学内容能主动复习与归纳。

5、在词语与相应事物之间建立联想。

6、在学习中集中注意力。

7、在课堂交流中,注意倾听,积极思考。

8、尝试阅读英语故事及其她英语课外读物。

9、积极运用所学英语进行表达与交流。

10、注意观察生活或媒体中使用得简单英语。

11、能初步借助简单得工具书学习英语。;文化意识:;1、知道英语中最简单得称谓语、问候语与告别语。

2、对一般得赞扬、请求、道歉等做出适当得反应。

3、知道世界上主要得文娱与体育活动。

4、知道英语国家中典型得食品与饮料得名称。