2024年幼儿园保教主任工作计划标准样本(4篇) .pdfVIP

幼儿园保教主任工作计划标准样本

一、指导思想：

本学年我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为

指导，学《纲要》，用《纲要》，根据市、镇关于幼儿教育工作的意

见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管

理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园

的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的发展。

二、主要目标：

1、扎实的落实保教常规制度，注重考核的量化。

2、规范一日保教活动，坚持保教并重。

3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教研工作

的引领性。

4、密切家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度。

7、加大教师的培训力度，培养幼儿富有个性的发展，稳定教师队

伍。

三、具体目标与措施：

(一)落实保教常规制度，促进保教规范发展。

1、良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。本学期我们

将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真

监督教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。力求将关注的

目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育

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活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。通过这种常规制度的导

向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼

儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求所有教职工

认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保

教并重。

2、加强一日常规培养。在做好保育的前提下提高教育能力才能促

进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动

找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断

反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建

立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。关注幼儿生活的每一

个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起

身、离园，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严

格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。加强培养幼儿生活、学

习、户外活动好常规，根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班

级开展常规竞赛评比。

3、有效组织自由活动环节。各班围绕“小环节也有大智慧”主题

开展自由活动的有效组织。一日生活中孩子喜欢的自主时间,也是一日

活动中容易忽视的“小”环节。但环节虽小，却是教师教育理念、教

育行为、班级常规管理的折射途径之一。为了有效开展每日的自由活

动，本学年开展自由活动组织情况主题调研，发现自由活动组织中存

在的问题，进行调整和改进。

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4、鼓励教师自主学习。让老师根据自己的需要自主学习，多读

书，读好书，并互相交流学习心得，做好读书笔记。行政人员要结合

保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保

教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教

活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。通过“听课-评课-议

课”的活动形式，促进教师的自我反思。

(二)围绕实际问题开展教研。

1、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨教材，解读分析

教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方

案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有

孩子、心中有目标、随时有教育”。

2、结合日常实际问题进行教研。继续围绕保教人员在保教工作中

遇到的一些实际问题开展教研，通过示范、引领、交流、讨论等多种

形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专

多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高

教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的

目的。

3、开展创造性游戏听评课教研活动。三大游戏是呈现幼儿生活经

验、体现幼儿发展水平的载体。为了提高幼儿游戏的兴趣，把游戏还

给幼儿，表现出幼儿的真实水平，本学年将把三大游戏的开展作为教

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研重点，让教师们在互相观摩、交流与分享的过程中，认识开展创造

性游戏对孩子所具有的重要教育价值。

幼儿园保教主任工作计划标准样本（二