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2022年高考语文复习指导：诗歌鉴赏(9)
表现手法是诗人抒发感情的手段方法。分：抒情方法、写作手法、修
辞手法。
1修辞：比方，拟人，夸大，比照，用典、借代，赋、比、兴。
2写作手法：衬托(正衬，反衬);联想，想象，又叫虚实结合;白描:
景物、人物、细节。
3抒情方法：
(1)直接，如：安能摧眉折腰事权贵，使我不得快乐颜。
(2)间接：①借景，如：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流;②托物言
志，如：。
步骤：指出手法，阐释怎样运用，表达诗人什么感情。如：
练习：指出下面诗歌中的表现手法
早行陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干格外明。
孤独小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
江村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。
多病所需唯药物，微躯此外更何求?
(1)这首诗与《茅屋为秋风所破歌》作于同一时期，但两首诗所抒发
的感情不同。笔下的“江村”环境特点是____________________，这从第
一联中就可以看出;其次、三联先描写眼前景物，又搬取了家庭生活的两
幅画面，从中表现了诗人_____________________
______________的心境。这首诗对仗工整、音调和谐，语言的突出特
点是_____________(4分)
(2)“多病所需唯药物”一句，有的版本也作“但有故人供禄米”，你
认为哪一句更好?请简述理由。(2分)
答：
_______________________________________________________________
_______
(1)幽静(1分)表现了诗人经过漂泊后，获得临时的安定生活时愉悦
闲适的心境(2分)自然清爽质朴(1分)。(2)2分，言之成理即可。没有答
出理由的、对原句理解错误的、不符合原诗基调的均不给分
2.读下面这首诗，完成①—③题。(10分)
山行即事
王质
浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，苹①风吹袖清。
鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三日酲②。
解释：①苹(pín)：一种水草。②酲(chéng)：酒醒后的困惫状态。
①以下对诗句的理解，不正确的一项为哪一项(2分)
A.来往议阴晴：行人来来往往，都在争论着天气变化。
B.荷雨洒衣湿：听得雨打荷上，才发觉下雨，才发觉衣服被雨洒湿。
C.鹊声喧日出：喜鹊吵闹，好像在告知人们太阳出来了。
D.鸥性狎波平：波平如镜，生性爱水的鸥在水面尽情地玩乐。
②“山色不言语，唤醒三日酲”用了哪两种修辞方法?这两句诗表达
了怎样的思想情感?(4分)
③本诗以“山行”为题，诗句中却没有一个“行”字，诗题与诗句是
不是冲突?请作简要分析。(4分)
①A(首联用拟人手法，意为浮云在碧空里来来往往，在忙着谈论毕竟
是阴好，还是晴好)(2分)
②第一问：用了拟人和夸大。其次问：表达了对山色的宠爱之情。(4
分。一问2分)
③不冲突。简要分析：全诗以的行踪为线索，所写内容(浮云在空，
到荷雨湿衣、苹风吹袖、鹊声喧日、鸥性狎波)，都是“山行”过程中的
经受、见闻和感受。合起来，就是所谓“山行即事”。(4分。答出“不冲
突”1分，答出“线索”1分，答出“所写内容”1分，答出“是的经受、
感受”1分)
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