2024教师教学心得：新工科视角下产学研协同培育创新型人才模式.docx

新工科视角下产学研协同培育创新型人才模式

本文基于新工科背景对人才培育的新要求，综合分析生物工程专业育人现状及困境，旨在通过优化实践锻炼、开展项目式教学、引入“第二课堂”及搭建校企平台等重要举措创新产学研育人模式的新路径，优化产学研教学质量评估，系统探索新工科人才培育新内涵，深化产学研协同作用，建立新工科人才培育的新机制，实现以产业需求为导向的高水平新工科人才培养体系。

一、新工科人才培育发展现状及存在问题

随着我国产业发展和经济转型，新工科教育面临新挑战、新机遇，对培养切合产业需求、具有实践创新能力的新工科人才提出了新期待。在新工科背景下的产学研协同育人强调人才培养理念和目标、协同课程体系革