部编人教版语文四年级上册口语交际《我们与环境》优质课件.pptx

口语交际：我们与环境统编版语文四年级上册

课前导入

观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。

每个人都希望生活在美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心，就不难发现，人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。

与同学交流讨论我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？为了保护环境，我们可以做些什么？交际话题

交际指导1.搜集资料。先围绕两个话题搜集相关资料，仔细阅读资料，然后和同学交流自己的看法。2.交流看法。交流时要围绕话题发表看法，不跑题。

3.聆听发言。聆听别人的发言时，要判断别人的发言是否与话题有关，是否正确。4.总结做法。讨论后，可以选出十项简单易行的做法，印成《保护环境小建议十条》，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。

我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危害？交流讨论

水污染

大量的工业、农业和生活废水排入水中，使水受到污染。日趋加剧的水污染，影响了饮用水源，对人类的生存健康构成了严重威胁。水污染

大气污染

工业废气、汽车尾气等排入大气，对空气造成了污染。这些废气通过不同的途径进入人的体内，有的会直接产生危害，有的还会产生蓄积作用，更加严重地危害人的健康。大气污染

固体废弃物污染

人们的生产生活中会产生大量的固体废弃物。固体废弃物要占用大量土地资源。如果处理不当，还会污染空气、土壤、水体，甚至传播疾病，危害人们的身体健康。固体废弃物污染

土壤污染

固体废物、有害废水、有害气体及飘尘导致了土壤污染。土壤污染会导致农作物减产和品质降低，污染地下水和地表水，从而危害人体健康。土壤污染

为了保护环境，我们可以做些什么？1.判断别人的发言是否与话题相关。2.围绕话题发表看法，不跑题。

如果堵车的时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄火。这样可减少尾气排放，也可节省燃料。最后离开教室的同学要记得关灯，这样可以节约用电。

保护环境，应做到节约用水。比如在家里，妈妈会将淘米水、洗菜水用来浇灌家里养的一些绿植，还会用洗衣服的水冲厕所。

保护环境，要做到不乱扔垃圾，因为乱扔垃圾既破坏环境，还很不文明。我曾经看过一个新闻，高速公路上，一辆疾驰的汽车上突然飞出一袋垃圾，撒得到处都是，污染了环境，还差点酿成交通事故。

我发现白色污染很严重。比如一次性餐具，还有我们常用的塑料袋等。所以，我平时出去吃饭都自己带餐具，购物时自带购物袋。

保护环境小建议十条1.不要浪费纸张，因为纸张来之不易！2.不要乱丢乱扔垃圾，以免影响市容市貌！3.出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电！4.洗完手请立即关掉水龙头，节约用水。

5.不要在公共场所吸烟，既危害自身健康，又污染空气！6.绿色出行，充分利用公共交通工具，既环保又健康！7.养宠物的市民请不要让宠物随地大小便，既影响市容，又污染环境！8.从我们身边做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰！

9.我们要爱护树木花草，不要随便砍伐树木、践踏草地，种一棵树就开辟了一片蓝天！10.尽量少用一次性用品，如一次性碗筷、塑料袋等，购物时自备提篮或布口袋。

环境质量与我们的生活息息相关。我们要从身边小事做起，保护环境，保护我们共同生活的家园。课堂小结

1.宣传：将“保护环境小建议十条”打印出来，张贴在学校、社区等地方的布告栏里。2.持续观察，发现变化：张贴小建议后，注意持续观察人们的行为和周围环境的变化，为环保贡献自己的力量。课后实践

———我们与环境口语交际

看了这些图片，你有什么想法？

地球是我们人类及所有生物唯一的家园，让我们对这些环境污染问题大声说“不”。

结合前面的图片，你会提出什么问题呢？1.我们身边存在哪些环境问题？2.为了保护环境，我们可以做些什么？

我们身边存在哪些环境问题呢？示例：垃圾乱扔问题、废水排放问题、废气排放问题、乱砍滥伐问题等。请同学们接下来想一想环境问题可能产生哪些危害呢？

（1）污染空气，危害人的身体健康。（2）产生大气污染物，对植物造成危害。（3）对天气和气候产生不良的影响。废气排放可能会：

爬山、赏花等和大自然亲密接触的活动，总是让人心旷神怡。可是，你爬的如果是秃山，赏的如果是假花，你的心情会好吗？

为了保护环境，唤起人类的环保意识，人们设置了一些特殊的日子：3.12植树节3.22世界水日

作为一个小学生，我们应该为保护环境做些什么呢？示例：1.将废弃电池扔到指定地点，垃圾分类扔进垃圾桶。2.尽量节省文具用品，杜绝浪费。3.尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子。

为环保写一则宣传语，让更多的人参与到环保的行列中来。1.保护环境就是保护我们自己