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王春伟先进事迹材料

本人热爱社会主义，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，忠诚于党

的教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习和践行科学发展观的重要思想，

遵守国家法律法规，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，勇挑重担，勇于

探索，服从安排，从不计较个人得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力，

想办法完成，一心扑在教育事业上。自2008年进入龙池以来，在学校行政教育

指导下，我成长很快，各项工作都取得了很好的成绩，作为科任老师我深钻教材，

研究教法，积极投身课改，创造性的提出了“引入质疑、实验解疑、操作破疑、

拓展用疑”的四步物理实验探究教学法，作为一名班主任我开拓创新，与学生同

乐与学生同吃住，融入学生一起成长；作为一名学生科长，我团结带领一班人锐

意改革，不断改革管理模式，各项管理指标均获得社会好评，将龙池初中部管理

成为“社会”广泛认可的三湘名校。下面我分三个方面汇报这5年来在龙池工作

情况。

作为一名科任老师

一、做一名“只要45分钟”的科任老师

也许你会对我这个说法感到迷惑，只要“45分钟”是什么意思？众所周所，

当下我们的教育体制还是没有走出应试教育的怪圈，以考论水平，用考论得失，

凭考定人才，学校各项指标，各种奖罚最终都落在了分数上，因此我们老师都在

想方设法占用学生时间，课内课外

一把抓，而我觉得这样既伤害了学生的身心健康，也不利于教育教学工作的长期

发展，于是我在45分钟上下功夫，努力提高课堂教学效果。

1、我始终坚持备好每一节课，坚守“不备课不上课”的信条，从不以任教

多年教材乱记于心为借口不写教案。每节课我总是深入教材，认真研究，与同事

一起探讨教法，与同事一起认真编导学案，既备了教材又备了学生，同时通过探

讨获得了每个知识点的教学方法，因此每堂课的教学效果都非常好；

2、坚持用实验教学，物理是一门以实验基础的课程，每个知识点我都力争

用实验来为学生演示说明，学校器材欠缺我就自己动手用日常生活中的物体当器

材，尽我所能开出每个实验。2008年秋学校实验室还不规范，我就到兄弟学校

借用教学用“电池夹、电阻定律演示器、电压表”等，为了上好浮力这节内容，

我自己动手用矿泉水瓶，乒乓球、橡皮筋等作器材为学生实验。这几年里我自己

制作了“密度计、气压计、潜水艇原理演示器、伯努力原理演示器、功的原理演

示器”等30多套教学器材。

3、精心设置课堂作业。做到“精.典”将学生有限的时间用在最有价值的练

习上。我从教的这些年里从不将作业让学生带到课外。因此我的学生都学得轻松。

在学校每年的教师工作测评中，学生对我的满意程度期期都是100%。“亲其师信

其道”我成为学生最喜欢的老师，我的45分钟教学效果自然很好。这几年中考

我所教的班物理成绩年年名列全县前矛，全格率在98%以上，优秀率也在80%

以上。

二、做一名“自来水”式的老师

教育学上有句名言“要给学生一滴水，教师要有一桶水。”而我觉得这桶水

年长日久也会滴干。在这个知识信息的时代，学生获取知识的渠道千万条，教师

只有与时俱进，不断苦练内功，不断给自己充电，才能做到“问渠那得清如许，

为有源头活水来”。我一直都积极参加省、市、县等各级组织的培训、教研等学

习活动，五年里我在校内听课达300余节，在校外听课30多节。利用工作之余

阅读了近100本各类书籍，通过这些途径提高了业务水平和教学能力，同时也丰

富了我的知识面，让我的视野更开阔，让我的这桶水永远滴不完，并将努力使自

己成为自来水式的老师！

三、做一名“科研型”的老师

教无定法。课堂教学改革是一项永无止境的工程。这五年来我始终走在

课改前列。2008年我代表汉寿县参加了在常德市十一中举行的“初中物理实验

教学改革”比武，我执教的“影响电阻大小的因素”获得二等奖；同时我与同事

们积极探索，开展了近100次教研活动，上公开课20余次，通过不断探索我总

结出了物理实验创新教学的“四疑”教学法，即“引入质疑、实验解疑、操作破

疑、拓展用疑”。并将此教学法在全校推广，收到了很好的效果。

我还坚持“教书+写书=名师”的座佑铭，五年里我发表论文多篇，同时还

编写了《班主任培训教材一》《班主任培训教材二》等。其中《背起行囊去教书》、

《浅谈实验在物理教学中的应用》、《我的班级管理经》等在报刊发表并获省市优

秀论文奖。