部编人教版语文四年级上册习作《我的心儿怦怦跳》优质课件.pptx

统编版语文四年级上册习作：我的心儿怦怦跳第1课时

课前导入参加百米比赛登上领奖台参加班干部竞选一个人走夜路第一次当众讲个故事在出站进口等待久别的爸爸归来你有过上面的经历吗？你当时的心情是怎样的呢？和同桌说一说。

生活中，哪些事曾让你的心儿怦怦跳？想一想，罗列其中的三件事，和同学交流。

每一种经历可以达到哪一级心跳指数？根据心跳指数选出最让你的心儿怦怦跳的事情。我的经历：1.2.3.心跳指数：

生活中总有一件事，令你的心儿怦怦跳，把这件事写下来，并写清楚自己当时的感受。习作任务：

写法鉴赏围绕主题，确定写作内容。仔细阅读习作内容，参考教材提供的四个表示心情的词语，确定本次写作内容的方向。

根据选定的写作内容方向联想生活中与这种心情相关的事情，如：登上领奖台，赢得了比赛——惊喜；一个人走夜路，做了错事之后——害怕；第一次当众讲故事，参加百米比赛——紧张；在出站口等待久别的爸爸归来——激动；……

理清思路，详略得当。仔细回忆事情发生的时间、地点、起因、经过、结果，特别是事情的经过和自己当时的心情。事情的经过要详写，尤其是心理变化过程（怎样由平静到怦怦跳的过程）要写具体，事情的起因和结果要略写。

内容具体，感受清楚。本次习作的重点是写清楚当时的感受。怎样写清楚自己的感受？用动作、神态、语言来表达自己的感受；借助周围的人或物来表达心中的感受；按照事情的发展顺序，写清楚每个阶段的不同感受。

如：参加百米赛跑开赛前紧张比赛时拼尽全力获奖后激动

参加百米赛跑不同阶段是怎样的心跳？哪一个时刻心跳得最厉害？身体出现了怎样的变化？

绘制一幅“心跳图”，把每个阶段的感受表达出来，同时梳理事情的起因、经过和结果，确定记叙的顺序。

细化感受，准确表达。理清当时情境下身心的各种变化，便于将瞬间发生的事情展开来写。

第一次当众讲故事紧张手、脚、脸会怎样？心跳有什么变化？周围人有什么反应？······紧张时身体哪些部位发生了什么变化？

手：脚：脸：心脏：······用相应的词语准确表达各种感受，如：狂跳、提心吊胆、怀里像揣了只兔子发抖打战通红、火辣辣的······

重视积累，巧妙运用。我们平时要养成积累好词好句的习惯，习作时，将积累的词语运用到写作中，写好感受。

提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散喜出望外手舞足蹈热泪盈眶欣喜若狂脸上火辣辣的汗毛都竖起来了倒吸一口凉气心里打起鼓来怀里像揣了只兔子心都提到了嗓子眼儿十五个吊桶打水——七上八下

①开篇点题，写第一次走夜路的经历是最令“我”难忘的。第一次走夜路例文欣赏在我们的生活中，有许许多多第一次，这一个个第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。其中，最令我难忘的是第一次走夜路。点评：①

②交代了事情发生的时间、地点、人物、起因。那是三年前一个夏天的晚上，那时候，我住在外婆家。晚上九点左右，表哥给了我五元钱，让我去买两根雪糕。他关心地问我:“你怕走夜路吗？”我拍了拍胸膛，说:“我的胆子这么大，当然不怕！”②③③此处的对话描写表现出表哥对“我”的关心，以及“我”对走夜路的自信。

④“捍卫”的对象一般是主权、国家尊严等，用在这里属于大词小用，可以使文章语言俏皮生动。说着，我便走出家门。谁知一出门，立刻被黑暗包围了，我那股自信劲儿一下子就跑到九霄云外了。为了“捍卫”我的面子，我只好提心吊胆地硬着头皮往前走。道路两旁是高大笔直的白杨树，风一吹便沙沙作响，我十分害怕，便加快步子，屏住呼吸，小跑前进。④⑤⑤这部分描写真实地写出了“我”当时恐惧的感受。

⑥“龙卷风般的速度”运用夸张的修辞手法，形象生动地写出了“我”奔跑速度之快，从侧面说明“我”非常害怕。当我快走到小卖部时，一阵脚步声钻进了我的耳朵里，我的脑海里忽然闪现出之前看过的恐怖片中的画面，吓得我汗毛都竖起来了，头也不回地以龙卷风般的速度飞奔到小卖部。脚步声越来越近，我回头一看，原来是一位阿姨，真是虚惊一场！⑥

⑦心理描写，写出“我”由害怕到勇敢的心路历程，真实生动。买完雪糕，我一路狂奔回去。快到家时，突然，草丛里蹿出一道黑影。那嗖的一声，吓得我脸色铁青，倒吸一口凉气，赶紧闭上了眼睛。但是，我又想：光害怕也不行，这世上是没有鬼的。我必须勇敢一些，不能自己把自己吓怕了！想到这里，我立刻睁开眼睛，定睛一看，原来是一脸坏笑的表哥啊，果然是自己吓自己！我马上分给表哥一根雪糕，我们俩便吃着雪糕回家了。⑦⑧⑧介绍事情的结果，同时写出“我”的勇敢。

⑨卒章显志，点明心得。第一次走夜路让我明白了一个道理:世上并没