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《欢度国庆》
◆教材分析
本课让同学们知道国庆节是新中国母亲的诞生日并了解全国各地为祖国母亲庆祝生日
的庄严、热闹、隆重的场面。以“夸成就、唱祖国”的表达形式，激发少年儿童对我们祖
国母亲的热爱自豪之情。
◆教学目标
【知识与能力目标】
1、实际感受国庆节普天同庆的欢乐气氛，体验欢度国庆的愉快心情。
2、尊敬国旗、国徽，升降国旗、奏唱国歌时，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队
礼。
3、有创意的参加庆祝活动，体验创作的喜悦，发展创作与动手能力。
【过程与方法目标】
了解国庆节与节日意义，初步感受和体验民族自豪感.
【情感态度价值观目标】
让学生知道国庆节的来历以及庆祝国庆节的意义，增强学生对祖国的自豪感。
◆教学重难点
◆
【教学重点】
有创意的参加庆祝活动，体验创作的喜悦，发展创作与动手能力。
【教学难点】
领略祖国风景名胜的壮美景观，初步感受和体验民族的自豪感。
◆课前准备
◆
各种彩纸，铅笔，彩笔，橡皮等。
◆教学过程
一、了解祖国的生日
1、讨论：10月1日是什么节日？你注意到最近几天与往日有什么不同？
2、了解国庆节的由来，为什么10月1日是国庆节？
3、说明：人们以什么方式来庆祝国庆节？
二、用实际行动欢度国庆
1、交流：为什么全国上下这样高兴地欢度国庆节？儿童共同交流、分享。
2、讨论：我们小朋友可以用怎样的方式迎接国庆？
3、准备如何表达？因学生能力而开展，引导和鼓励儿童创造出新意的活动。
4、师生共唱《今天是你的生日，中国》
5、活动拓展：世界每个国家国庆节的时间是不一样的。让他们多了解一些其他国家的
国庆节。
三、“迎国庆”联欢会。
1、指导学生自己讨论，商量，策划，准备并主持联欢会。
2、培养学生团队合作精神。
四、迎国庆作品展。
五、诗歌朗诵会。
六、升国旗，组织学生观看这方面的录像或进行实际升旗。
七、畅谈感受，升华情感
同学们，了解了国庆节，你有什么话要对我们的祖国说呢？
总结：建国68年来，我们中国人民在中国共产党的带领下，取得了举世瞩目的伟大成
就，国家越来越繁荣富强，人民生活水平逐年改善，中国已经屹立在世界的东方。
◆教学反思
略。
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