高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 5.1.1 数的概念的扩展课件1 北师大版选修2-2-北师.pptVIP

第五章数系的扩充与复数的引入5.1.1数的概念的扩展

思考1.数系扩充的原因？2.数系的每一次扩充都具有什么特点？问题提出数不够用了（1）新的意义的数的引入，能解决一定的生活生产实践问题，或是解决一定的数学内部矛盾；（2）数系扩充后仍保持原有数系中的运算法则和运算关系。

问题提出x2=-1引入(1)i2=-1,符号i叫做虚数单位规定(2)i可以和任何实数b相乘得bi（特别：0i=___）0(3)bi可以和任何实数a相加得a+bix=？

iba+定义我们形如a+bi的数叫做复数.（a，b是实数，i是虚数单位）Z=(a，b∈R）动动手2，，及虚数单位i，进行四则运算可以得到哪些数？你写的这些数在形式上有何特点？

复数iba+Z=(a，b∈R）0复数a+bi实数（b≠0）虚数0+纯虚数（a≠0）非纯虚数+a分类实部Reza=虚部Imzb=复数集C此时有，bi=ib,（b=0）（a=0）复数的全体组成的集合叫复数集，记作a+bi=bi+a,等等.利用你之前写的数把复数进行分类

数集的关系NZQRC自然数集N,整数集Z,有理数集Q,实数集R,复数集C之间有怎样的包含关系？思考NZQRC

5i-20例1.说出下列复数的实部、虚部，并指出哪些是实数，哪些是虚数，哪些是纯虚数？

例2.实数m取什么值时，复数是（1）实数？（2）虚数？（3）纯虚数？解:（1）当m-1=0，（2）当，即时，复数z是虚数．（3）当即时，复数z是纯虚数．实部即m=1时，复数z是实数．虚部

练习1“a=0”是“复数a+bi（a，b∈R）为纯虚数”的___________条件.必要不充分

练习2.计算

3.复数z=+（m2-2m-15）i，求实数m使得（1）z是实数；（2）z是纯虚数.m2-m-6m+3（1）m=5（2）m=-2或m=3练习3

从18世纪起，复数在数学、力学中得到了应用，现在复数的理论在数学、力学、电学等方面有着更加广泛的应用，已成为科技人员普遍熟悉的数学工具。虚数不虚，不虚此行

小结:1.虚数单位i，i2=-1；2.复数有关概念：复数的代数形式:复数的实部a、虚部b虚数、纯虚数