曲线运动和万有引力教学课件.pptVIP

1922年击败希腊侵略军，保卫了土耳其独立。1923年10月29日土耳其共和国成立，他当选首任总统，在位期间，积极改革，使土耳其摆脱“西亚病夫“的屈辱称号，走上自强之路，直到1938年11月20日逝世。1934年11月，土耳其实行姓氏法，大国民议会为表彰他对土耳其人民的功绩，授予他“阿塔图尔克”(意为“土耳其之父”)的姓，故其称号为“穆斯塔法·凯末尔·阿塔图尔克”。1919年凯末尔创建共和人民党，发动反帝反封建的资产阶级革命。1920年4月在安卡拉建立资产阶级政权--大国民议会，当选为主席兼国民军总司令。一位记者问凯末尔：“你已经拯救了祖国的命运，现在你准备干什么呢？”凯末尔回答；“战争结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开始。现在，我们真正的工作开始了！”结合土耳其革命的史实，说一说，凯末尔为什么认为真正的工作才开始？凯末尔认为：获得国家独立是土耳其革命的第一步，接下来就是如何振兴民族经济，使土耳其走上富强之路。只有改革，才能使土耳其摆脱“西亚病夫”的称呼，以崭新的面貌呈现在世界面前。凯末尔认为如何才能摆脱土耳其”西亚病夫“的称呼，使土耳其走上富强之路？他为此采取了一系列措施，这些措施主要表现在哪些方面？向西方学习，具体表现为：破除落后的习俗提高民族文化水平推动工业的发展凯末尔改革（内容）“西亚病夫”崛起凯末尔改革给我们什么启示？背诵作业：1、被称做“西亚病夫”的国家是——土耳其。2、为了挽救民族危机，土耳其人民在凯末尔的领导下，成立了新政府，发表了被称为“土耳其独立宣言”的《国民公约》，与侵略军展开了武装斗争，1922年赢得国家的独立和自由。3、凯末尔改革的内容：向西方学习，1）破除落后的习俗；2）提高民族文化水平；3）推动工业的发展。意义（影响）：凯末尔领导的革命和改革，使土耳其迎来了历史发展的新阶段。问题1：会用曲线运动的条件分析求解相关问题。例1、质量为m的物体受到一组共点恒力作用而处于平衡状态，当撤去某个恒力F1时，物体可能做()A．匀加速直线运动；B．匀减速直线运动；C．匀变速曲线运动；D．变加速曲线运动。A．带电粒子所带电荷的符号；B．带电粒子在a、b两点的受力方向；C．带电粒子在a、b两点的速度何处较大；D．带电粒子在a、b两点的电势能何处较大。ab例2、图1中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点。若带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图可作出正确判断的是（）问题2：会根据运动的合成与分解求解船过河问题。例3、一条宽度为L的河流，水流速度为V1,已知船在静水中的速度为Vc，那么：（1）怎样渡河时间最短？（2）若VcVs,怎样渡河位移最小？（3）若VcVs,怎样注河船漂下的距离最短？问题3：会根据运动的合成与分解求解绳联物体的速度问题。甲乙αv1v2图3例4、如图3所示，汽车甲以速度v1拉汽车乙前进，乙的速度为v2，甲、乙都在水平面上运动，求v1∶v2RθOPV0图7V1例6、一个半径为R的半圆柱体沿水平方向向右以速度V0匀速运动。在半圆柱体上搁置一根竖直杆，此杆只能沿竖直方向运动，如图7所示。当杆与半圆柱体接触点P与柱心的连线与竖直方向的夹角为θ，求竖直杆运动的速度。(V1=V0.tgθ).问题5：会根据运动的合成与分解求解平抛物体的运动问题。例7、如图8在倾角为θ的斜面顶端A处以速度V0水平抛出一小球，落在斜面上的某一点B处，设空气阻力不计，求（1）小球从A运动到B处所需的时间；（2）从抛出开始计时，经过多长时间小球离斜面的距离达到最大？θ图8BAV0V0Vy1例8、如图9所示，一高度为h=0.2m的水平面在A点处与一倾角为θ=30°的斜面连接，一小球以V0=5m/s的速度在平面上向右运动。求小球从A点运动到地面所需的时间（平面与斜面均光滑，取g=10m/s2）。某同学对此题的解法为：小球沿斜面运动，则由此可求得落地的时间t。问：你同意上述解法吗？若同意，求出所需的时间；若不同意，则说明理由并求出你认为正确的结果。θBAh图9A问题6：会根据匀速圆周运动的特点分析求解皮带传动和摩擦传动问题。凡是直接用皮带传动（包括链条传动、摩擦传动）的两个轮子，两轮边缘上各点的线速度大小相等；凡是同一个轮轴上（各个轮都绕同一根轴同步转动）的各点角速度相等（轴上的点除外）。abcd图10例9、如图10所示装置中，