统编版九年级下册道德与法治第二单元《世界舞台上的中国》说课稿.pdfVIP

统编版九年级下册道德与法治第二单元《世界舞台上的中国》说课稿

一.教材分析

《世界舞台上的中国》是统编版九年级下册道德与法治第二单元的一课。本课

的主要内容是中国在国际事务中的地位和作用，以及我国外交政策的基本原则。通

过本课的学习，学生可以了解中国在世界舞台上的表现，增强国家认同感和民族自

豪感，提高参与国际事务的意识和能力。

二.学情分析

九年级的学生已经具有一定的世界观念和民族意识，但对国际事务的了解还相

对有限。在学习本课之前，学生需要对一些基本的国际关系概念有所了解，如国家

利益、外交政策等。此外，学生对本课的内容具有一定的好奇心，但对一些复杂的

国际问题可能难以理解。

三.说教学目标

1.知识与技能：了解中国在国际事务中的地位和作用，掌握我国外交政

策的基本原则。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和

解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的国家认同感和民族自豪感，提高参与

国际事务的意识和能力。

四.说教学重难点

1.教学重点：中国在国际事务中的地位和作用，我国外交政策的基本原

则。

2.教学难点：如何让学生理解并掌握一些复杂的国际问题和中国在国际

事务中的立场和策略。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、案例分析等教学方法，引导学

生主动参与课堂，提高分析问题和解决问题的能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学辅助手段，直观地展

示中国在国际事务中的地位和作用，增强学生的学习兴趣。

六.说教学过程

1.导入新课：通过展示中国在国际事务中的重要地位和作用的图片，引

导学生思考中国在世界舞台上的地位和作用。

2.自主学习：让学生自主阅读教材，了解我国外交政策的基本原则，为

学生合作探讨作准备。

3.合作探讨：让学生分组讨论，分析中国在国际事务中的地位和作用，

以及我国外交政策的基本原则。

4.案例分析：教师呈现一些典型的国际问题案例，如南海问题、中美关

系等，引导学生分析中国在这些问题上的立场和策略。

5.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，加深对我国外交政

策和国际地位的理解。

6.布置作业：让学生结合本节课的内容，思考中国在国际事务中面临的

挑战和机遇，提高参与国际事务的意识和能力。

七.说板书设计

板书设计如下：

世界舞台上的中国

•国际事务中的地位和作用

•我国外交政策的基本原则

八.说教学评价

本节课的教学评价主要采用以下方式：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与度和

积极性。

2.合作探讨：评价学生在合作探讨中的表现，如分析问题、解决问题的

能力。

3.作业完成情况：评价学生作业的完成质量，检查学生对课堂内容的掌

握程度。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思以下几个方面：

1.学生对课堂内容的掌握程度，是否达到了预期的教学目标。

2.教学方法和手段的运用是否得当，是否有效地激发了学生的学习兴趣。

3.学生在合作探讨中的表现，是否提高了分析问题和解决问题的能力。

4.教学重难点的处理是否得当，是否有效地解决了学生的疑问。

通过以上反思，教师可以不断提高教学水平，更好地满足学生的学习需求。

知识点儿整理：

1.中国在国际事务中的地位和作用：中国是世界上人口最多的国家，也

是世界上最大的发展中国家。近年来，中国的经济实力和综合国力不断增强，

在国际事务中的地位和作用也越来越重要。中国是联合国安全理事会常任理事

国之一，有权参与国际事务的决策。中国还积极参与国际和多边机制，如世界

贸易、世界银行、国际货币基金等，推动全球治理体系的改革和完善。

2.我国外交政策的基本原则：独立自主是我国外交政策的基本立场。我

国坚持和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉

内政、平等互利、和平共处。此外，我国还倡导互利共赢的开放战略，推动建

设持久和平