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【阅读】第08讲
【阅读】
第08讲
四季美景共赏
四季美景共赏
本节的构思逻辑是从考点展示到知识点罗列,选择的文段是“平凡人物”。本篇学生需要清楚环境描写作为语文阅读中的必考题目,他在命题时的特点以及我们的思考路径。
本节的构思逻辑是从考点展示到知识点罗列,选择的文段是“平凡人物”。本篇学生需要清楚环境描写作为语文阅读中的必考题目,他在命题时的特点以及我们的思考路径。
学习目标星级体系
学习目标星级体系
能精准记忆答题方法
★
能分辨题型的简单问法
★★
能根据答题方法解答试题
★★★
能准确找到文章的概括点,并按照所给提示答出正确、规范的答案
★★★★
能识别综合类题型,能将答题方法和文章情感脉络结合起来,能将答题方法灵活迁移至其他文本类型中
☆☆☆☆☆
知识导航
知识导航
考点展示
考点展示
常见问法
下面的句子有什么作用?
请赏析下面的句子。
(3)XX处的环境描写有什么作用?
作用赏析
作用赏析
【环境角度】(1)交代事情发生的时间/地点/天气等背景。
(为人物活动和事件发展提供必要的场所,增加事情的真实性。)
(2)渲染……气氛/奠定文章……的感情基调。
【人物角度】(3)烘托人物……的心情。
(4)衬托人物……的形象/性格,暗示人物命运
【情节角度】(5)引出下文,为下文……内容做铺垫,推动情节的发展。
(6)作为线索,贯穿全文。
【主题角度】(7)深化……主题。
本节选择片段的标准有以下几个原则:1
本节选择片段的标准有以下几个原则:1.人物居多2.学过的3.能清晰反应环境描写的知识点
另外设置片段而非整篇文章是为了让老师在讲课的过程中有所依托,而不是单纯的罗列知识点。
阅读下列片段,回答问题。
【片段1】《三轮车夫》开头
深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些许温馨。
(本文主要内容是深夜一个妈妈抱着自己生病的孩子寻车去医院,三轮车夫机智帮助搭乘他们母女到达医院并且免收车费的故事,为我们塑造了一个平凡热心的三轮车夫形象。
问:文章开头写小城夜晚环境的作用是什么?
【答案】事发生的时间——深夜,地点——小城的街道两旁,天气——寒冷,也暗示了车夫的乐于助人的行为给人带来温暖。
【片段2】《我的伯父鲁迅先生》
一天的黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子在一边扔着。
通过描写“北风”、“天色”渲染了一种的气氛,衬托出车夫。
【答案】通过描写“北风”、“天色”渲染了一种阴沉低迷的气氛,,衬托出车夫生活的不易。
【片段3】
今天是春游的日子,我早早的起了床阳台上,空气格外的清新,窗外的花朵早早的绽开了笑脸。鸟儿动人的歌声也从窗外高大的榕树丛中传来。
这段话通过描写“空气”“花朵”“鸟叫声”衬托出作者春游的心情
【答案】这段话通过描写“空气”“花朵”“鸟叫声”衬托出作者春游的喜悦心情
【片段4】《詹天佑》
塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。
问:找出节选中的环境描写,并分析环境描写对詹天佑人物形象方面所起的作用
【答案】环境描写部分是塞外常常狂风怒号,黄沙满天。作用是:恶劣的环境描写能够烘托出詹天佑对待不畏艰险,迎难而上的科学精神
【片段5】《三国演义建议在ppt中可以播放这个片段,加深学生对于环境描写能推动故事情节发展这一知识点的理解,增加课堂的话题度和生动性。》
建议在ppt中可以播放这个片段,加深学生对于环境描写能推动故事情节发展这一知识点的理解,增加课堂的话题度和生动性。
酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之。
问:本部分是《三国演义》中经典片段“煮酒论英雄”,那么本小段中的环境部分能不能删掉?
【答案】不能,正是因为天气的变化,才引出二人对“龙”的评价,才有了之后的“青梅煮酒论英雄”的著名典故
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