人教统编版五年级语文上册第22课《四季之美》精美课件.pptx

第1课时22四季之美统编版语文五年级上册

课前导入我们学习和积累了许多描写四季景色的文章或古诗。四季的景色各有特点，不同作家笔下的四季也各有不同。今天我们来学习清少纳言的《四季之美》，感受大自然的魅力。

春

夏

秋

冬

助学资料主要作品：随笔《枕草子》开拓了一个新的领域，为日本散文奠定了基础。清少纳言：(约966—约1025)生平介绍：清是姓，少纳言是她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一，与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女。

字词乐园心旷神怡凛冽闲逸我会读心旷神怡凛冽闲逸lǐnlièyìkuàngyí

旷怡凛冽逸

我会写黎晕漆幕愈旷怡逸免（黎明）（红晕）（漆黑）（夜幕）（愈发）（旷野）（怡人）（安逸）（未免）

结构：上下结构

组词：红晕日晕造句：她的作品得到了大家的赞赏，她的脸上泛起了红晕。yùn部首：日书写指导：上扁下宽，下部“车”的第一笔写在横中线上。点击播放重点字讲解

结构：左右结构

组词：漆黑油漆造句：天安门的正门涂着朱红色的油漆，显得特别威严。qī部首：氵书写指导：左窄右宽，右边“木”写得短小，“漆”的最后一笔是点。点击播放

结构：上下结构

组词：愈发愈加造句：小明最近学习愈发努力，成绩也进步很快。yù部首：人书写指导：上宽下扁，“俞”撇捺要能盖住下部的“心”，且中间有一横。点击播放

结构：半包围结构

组词：闲逸逸致造句：明天就要考试了,哪里还会有闲情逸致逛公园？yì部首：辶书写指导：整体要写得紧凑，走之底要完全托住“兔”，“兔”的一点不能漏。点击播放

旷黎免注意红框部分，不要写错哦不要写成“水”不要写成“目”不要多写点

甲骨文的“晕”，中间像一个太阳，围绕在太阳四周的部分像一个光圈。本义是环绕太阳、月亮四周的模糊光圈。趣识字——晕甲骨文楷书简化规范化篆书晕

解词义红晕：中间浓而四周渐淡的一团红色。翩翩飞舞：形容轻快地跳起舞来。心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。凛冽：刺骨的寒冷。闲逸：清闲舒适。和谐：配合得适当。

快速通读课文，看看课文共有几个自然段，总结段意。注意：读准字音，读通句子。初读感知快速通读

1234写春天黎明时分的天空。写夏夜萤火虫飞舞的美景。写秋天黄昏时分的景致。写冬天的早晨。

课文主要写了什么内容？是按什么顺序来写的？本文章按照时间顺序，主要写了每个季节最美的时间，以及具有怎样的美。

作者认为每个季节什么时候最美？夏天最美是夜晚秋天最美是黄昏春天最美是黎明冬天最美是早晨

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。朗读第1自然段，想一想：本段主要写了什么景象？你能想象到什么画面？描写了黎明时天空颜色的变化。

黎明的天空

东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。天空颜色变化的过程。天空颜色的变化。

第1自然段按照时间顺序，重点描写了天空颜色的变化，这种写法叫动态描写。这样的描写可以让我们联想到具体生动的画面。

课堂小结这节课你有什么收获？1.认识了本课中的生字，会写本课中的字，对课文中生词有所了解。2.了解了本文的写作顺序和主要内容，感受到了春天黎明时分天空的美丽景色。

课堂练习一、注拼音或写汉字。凛冽（）心旷神怡（）夜mù（）幕lí明（）黎lǐnyí

二、按要求完成句子。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（缩句）______________________________________天空染上红晕，飘着彩云。三、课文整体梳理。这篇文章分别介绍了_____、_____、______、______的不同的美。春夏秋冬

1.认真书写本课生字和词语。2.熟读课文，背诵第1自然段。课后作业

第2课时22四季之美统编版语文五年级上册

通过上一节课的学习，我们知道了这篇文章的主要内容，感受到了作者笔下春天黎明时分天空的美。这节课，让我们来看看夏、秋、冬三季分别具有怎样的美。课前导入

品读鉴赏朗读第2自然段，交流：作者描写了夏天的几种夜晚之美？你是怎么看出来的？

想象这三种美丽的夏天的夜晚，试着用自己的话描述出来。

漆黑暗夜中无数的萤火虫轻盈地飞舞着，好似流星划过夜空；雨夜中的萤火虫，虽然只有一只、两只，但是它们像勇敢的小精灵，闪着朦胧的微光在飞行，动感十足，让人非常着迷。这一部分也是动态描写。

你觉得作者最喜欢哪一种夏夜之美？你是怎么看出来的？夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无