课时规范练62　直线与圆、圆与圆的位置关系--2025湘教版高中数学一轮复习课件（新高考新教材）.pdfVIP

2025高考总复习

课时规范练62直线与圆、圆与圆的位置关系

基础巩固练

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1.圆C:x+y-6x-10y-20与圆C:x+y+4x+14y+40的公切线的条数为

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()

C

A.1B.2C.3D.4

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解析根据题意,圆C:x+y-6x-10y-20,即(x-3)+(y-5)36,其圆心为(3,5),

1

半径r6;

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圆C:x+y+4x+14y+40,即(x+2)+(y+7)49,其圆心为(-2,-7),半径R7,两

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圆的圆心距|CC|13R+r,所以两圆相外切,两个圆

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恰有3条公切线.

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2.(2024·河北张家口模拟)已知点P(x,y)为圆C:x+y2上的动点,则直线

00

l:xx-yy2与圆C的位置关系是()

00C

A.相交

B.相离

C.相切

D.相切或相交

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3.已知点M(1,)在圆C:x+ym上,过点M作圆C的切线l,则直线l的倾斜

D

角为()

A.30°B.60°

C.120°D.150°

解析由题意得m1+34.当直线l的斜率不存在时,此时直线方程为x1,与

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圆C:x+y4相交,不合题意,当直线l的斜率存在时,设l的斜率是k,则l的

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4.(2024·河北衡水模拟)已知直线l:y3x与圆C:x+y-4y0相交于A,B两点,

B

则△ABC的面积为()

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解析圆C的标准方程为x+(y-2)4,故圆心坐标为C(0,2),半径r2.

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5.已知直线l: