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03巩固练
一、综合性学习
1.综合性学习。
学校开展“用优秀寓言故事滋养心灵”主题活动,你所在学习小组的同学们要创作一个课本剧——《我与愚公相遇在2022年》。
(1)为配合课本剧演出,小组同学要做一幅海报,以下最适合作海报宣传语的一项是()
A.线条的舞蹈力量的旋律 B.农夫荷锄立老少话桑麻
C.立下移山志开辟新天地 D.劳动身影理想的憧憬
(2)小组同学查阅了创作课本剧的若干方法,你认为不适合本次创作的一项是()
A.认真地阅读原作 B.确立剧作主题
C.颠覆人物的形象 D.设计矛盾冲突
(3)为突显“用优秀寓言故事滋养心灵”的主题,体现积极昂扬的时代精神,小组同学正在设计课本剧的结尾,请你将以下台词补充完整。
愚公:孩子,2022年的今天,你在生活中遇到了什么“山”,你该怎么做?
我:____________________________________
二、对比阅读
【甲】
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”
(节选自庄子《北冥有鱼》)
【乙】
岳飞,宇鹏举。飞生时,有大禽若鹄,飞鸣室上,因以为名。少负①气节,沉厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。家贫,拾薪为烛,诵习达旦不寐。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩②八石,学射于周同③,尽其术,能左右射。同死,朔望④设祭于其冢。父义之,曰:“汝为时用,其殉国死义乎!”
(节选自《宋史·岳飞传》,有删改)
【注释】①负:具有;②弩(nǔ):一种用机械力量射箭的弓。③周同,人名,岳飞的射箭师傅。④朔望:农历每月的初一和十五,即朔日和望日。
丙】
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
(李清照《渔家傲》)
2.下列句子中加点的字意思不相同的一项是()
A.其名为鹏/因以为名 B.父义之/其殉国死义乎
C.诵习达旦不寐/一狼假寐 D.尤好《左氏春秋》/知之者不如好之者
3.请将下列句子翻译为现代汉语。
(1)抟扶摇而上者九万里。
(2)汝为时用,其殉国死义乎!
4.下列说法不正确的一项是()
A.《北冥有鱼》作者庄子是战国时期人,李清照和岳飞是南宋同时期的人。
B.二十四史是中国古代各朝撰写的二十四部正史的总称,均以纪传体编撰。《宋史》是二十四史之一。
C.乙文“未冠”的意思是“没戴帽子”,这里指岳飞勤于练武射箭,不在意穿戴。
D.李清照是婉约词的代表人物,但丙文“九万里风鹏正举”化用了甲文的语句,气势磅礴,颇有豪放之风。
5.【甲】【丙】两篇古诗文在写法上有何相同之处,请结合具体内容简要分析。
6.【乙】文中岳飞形象是否和庄子笔下的大鹏形象契合,请结合事例分析。
一、课外阅读
阅读下面的课外文言文,完成各题
章武三年春,先主于水安病笃,召亮于成都,属以后事。亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主为诏救后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”六年春,扬声由斜谷道取眉①,使赵云、邓芝为疑军,据箕谷,魏大将军曹真举众拒之。亮身率诸军攻祁山戎陈整齐赏罚肃而号令长明。南安、天水、永安三郡叛魏应亮,关中响震。魏明帝西镇长安,命张郃拒亮,亮使马谡督诸军在前,与郃战于街亭。谡违亮节度,举动失宜,大为张郃所破。亮拔西县千余家,还于汉中,戮以谢众。上疏曰:“臣以弱才,叨窃非据,亲秉旄钺②以历三军,不能训章明法,临事而惧,至有街亭违命之阔,箕谷不戒之失,咎皆在臣授任无方。臣明不知人,恤事多暗,《春秋》责帅,臣职是当。请自贬三等,以督厥咎。”
(选自《三国志·蜀书·诸葛亮传》)
【注释】①眉:眉县,今陕西省境内。②旄钺(máoyuè):白旄和黄钺,借指军权。
7.下列各句与例句中“于”的意义和用法相同的一项是()
例句:先主于水安病笃
A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)
B.故天将降人任于是人也(《生于忧患死于安乐》)
C.尝射于家圃(《卖油翁》)
D.休侵降于天(《唐雎不辱使命》)
8.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)
亮身率诸军攻祁山戎陈整齐赏罚肃而号令长明
9.把文中画横线的句了翻译成现代汉语。
亮使马谡督诸军在前,与郃战于街亭。
10.街亭之战,蜀国战败的自身原因有哪些?请简要说明。
周亚夫破吴
孝景三年①,吴楚反。亚夫以中尉为太尉,东击吴楚。因自请上曰:“楚兵剽②轻,难与争锋。愿以梁③委之,绝其粮道,乃可制。”上
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