新时代大学生“课程思政”的教育创新策略研究——以《广告创意与策划.pdfVIP

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新时代大学生“课程思政”的教育创新策略研究

——以《广告创意与策划》课程为例

文/方姝 胡洋 安雪

摘要：当代高等艺术类院校要以“立德树人”为主线，融入思想教育、道德教育、文化教育等各环节；要不断建设育人主渠道，让“课程思政”在

课堂教学中发挥出主要作用。高校的思想政治教育者应该对传统的工作思路和教育方法进行创新，自觉地接受文化自信教育、理想信念教育和爱国主义

教育等，以“专业课程思政”为抓手，充分挖掘蕴含在专业知识中的德育元素，注重各类课程中社会主义核心价值观的引领作用，充分挖掘课程本身的

思想政治资源，从而建立高效的教学团队和完善的专业课程思政教育体系。

关键词：高等教育；课程思政；创新策略

为进一步加强对思想政治的理解、尊重学生的主体地位，实现高等种喜乐祥和的中国年味，这也是对中国传统文化和精神的充分演绎。

艺术类院校的思想政治教育。2017年12月中共教育部党组印发了《高校因此，在进行公益广告主题创作时，就要求学生学会充分挖掘思政

思想政治工作质量提升工程实施纲要》，《纲要》指出：“大力推动以‘课资源，将中国梦、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命文化、

程思政’为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教时代精神、职业道德、社会伦理、廉政文化、家国情怀等思政主题和内容

学设计，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和融入影视广告创作的教学流程中，引导教师和学生从“基于教科书的教

所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与与学”走向“基于资源的教与学”，在知识传授的同时发挥价值引领作用，

知识体系教育的有机统一。”正确认识到培养什么样的人，如何培养人和增强学生的文化自信。像公益广告《文明中国礼》《文明出行交通安全《最》

为谁培养人的历史使命和社会责任，将培育和践行社会主义核心价值观融美的风景叫文明》等作品，在主题立意方面就有着突出的表现。

入教书育人全过程，为社会主义新时代培养德才兼备、全面发展的高素质其次，要围绕教学中心恰当选择能够将教学中的重难点与主旋律影

人才而为之努力。视广告作品的审美观念相结合，使学生加深对学习内容的识记与运用。黑

“课程思政”指以课程为载体，以立德树人为根本，旨在将显性教育格尔指出：“理性的最高行动是一种审美行动，真和善只有在美中才能水

与隐性教育相结合，构建全课程育人环境，助力学生的全面发展。通过挖乳交融。”培育学生审美能力的提高，是促进影视广告作品与思政内容紧

掘思政映射点，寓教育于课程，进行课程的再设计，起到知识传授与价值密结合，有效发挥思政教育功能的重要方法。每堂课可选择符合主旋律的

引领的双重作用，满足学生不同的思想需求、解决学生的思想矛盾，使学影视广告案例进行观摩分析，通过解读作品引导学生结合教学内容进行讨

生产生情感共鸣，实现“知识传授”与“价值引领”的统一，实现教师“教论，将那些情境与美好的鲜活形象结合起来，进而激发学生们的情感冲动

书”与“育人”的统一。让学生在学习专业理论知识的同时增强思想道德产生共鸣。不断积淀人们内心的精神财富，以文学艺术、思想意识、民风

素养，对于传统专业课教学理念和教学模式进行再创新，力求在思政课堂习俗为潜在影响力，表现出较为稳定的思维方式和审美趣味。充分体现出

中树立正确的世界观、人生观、价值观，激发学生的学习兴趣。专业课程的思想政治教育素材的挖掘，以及与学校办学特色与专业优势的

作为高校教师，自身更应该做好模范带头作，只有这样才能够对学紧密结合，从而找准专业教学内容与价值观审美能力的培养与引领作用。

生进行有效的引导，同时，在授课的过程中将中华民族的传统美德充分的2019年，银联云闪付发布了首部历史微电影《大唐漠北的最后一次

展示出来，并引导学生对新时代的思想政治理念进行认真的学习，以学生转账》，在创作银行、金融机构的品牌时，都带有厚重感，故事中塑造的

为