部编版小学二年级上册《道德与法治》教学计划 .pdfVIP

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部编版小学二年级上册《道德与法治》教学

计划

《道德与法治》教学计划

一、学生基本情况：

1.本年级学生共11人，其中男生6人，女生5人。

2.孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初

步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼

貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习

生活。

3.还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、

集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会

上不良言行的现象。

4.在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的

方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

二、教材分析：

1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持

以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好

习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育

人环境，

2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体

活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启

爱心用心恒心

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蒙教育。为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实

际的生存能力打下初步的基础。3.本教材面向儿童的整个

生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。课程将从课堂扩

展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。

三、教学目标：

1

1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子

们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好

的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子

们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族

的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀

传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承

接的精神链条。优秀传统文化内容相结合。

2.通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建

立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班

级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们

初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

3.通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子

们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等

良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护

法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。

4.通过第四单元《我们生活的地方》的教学，让孩子们

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爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物

产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日

新月异的变化而骄傲自豪。

四、提高教学质量的主要措施：1.激发学生的学习兴

趣。

2.根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生

活经验，采取浅入深、近及远、循环往复、螺旋上升、形式

多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟

和践行核心价值观。

3.以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例

为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生

活更美好，

4.建立学习小组，开展小组合作学习。

5.课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作

用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，

自然而然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从课堂延

伸到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。

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周次123456789101112131415161718

1920内容1-1假期有收获1-2周末巧安排1-3欢欢喜喜

庆国庆1-4团团圆圆过中秋2-1我爱我们班2-2班级生活

有规则2-3我是班级值日生2-4装扮我们的教室期中考试

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3-1这些是大家的3-2我们不乱扔3-3大家排好队3-4我