部编版七年级语文上册第一单元写作热爱生活,热爱写作配套教案.pdfVIP

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第一单元写作热爱生活，热爱写作配

套教课设计

教课目的：

知识与能力

专心察看和感觉生活，学会捕获自己心灵的细微触动。

过程与方法

1、从平时小事下手，写出自己的真情实感。

2、张开联想和想象创建悠久境界。

感情态度价值观

1．培育学生仔细察看、勤于思虑的习惯。

2．培育学生从书本、影视、广播、报刊等门路累积内容素材和语言

资料。

3．培育学生热爱生活，热爱写作的意识。

教课要点

1．经过学习，能在作文中叙写自己的真切经历，抒发自己的真切

感情。

2．从平时小事，从平庸的生活中捕获素材。

教课难点：

掌握如何从校园生活中选材。

教法学法：举例点拨法。生活体验法，读写联合法。

教课课时：2课时，第1课时达成环节一、环节二、片段一、二的写作，

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第2课时达成片段三的写作及写作改正、讲评。

教课过程：

第一课时

1．学生学生带着导学目标，认真阅读教材及名师导航资料进行自

学，教师合时举例点拨，为实战写作确立基础。

2．学生利用名师导航中的方法指导进行实践写作。

3．小组沟通，组内批阅，介绍优异作品全班展现。

4．班内沟通，教师评论。

5．学生自主改正。

6．教师批阅。

一、导入

一提起写作文，很多同学就感觉头痛，提起笔望着题目发呆，总觉

得无言以对。有一副春联就生动地描绘出了同学们面对作文题时的难过

情况。

上联：苦坐苦想苦不堪言下联：愁事愁情愁云满面横批：写不出

来

但是班里一些作文写得好的同学，拿到作文题目老是思如泉涌，有

写不完的新鲜事。文章生动风趣能吸引他人，获得老师的夸奖，同学的

敬羡。他们的作文成功的诀要在哪里呢？我想，第一必定有一双慧眼，

有一颗敏感的心，擅长察看和感悟生活，并从中选择贴切的资料，表达

我们阳光向上的人生理想和情味。相信你必定能写出感人人的文章。

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二、检查预习

问题一：请从你学过的课文中选择你喜爱的一篇，谈谈最感人你的

一个片段。

设计企图：经过回首课文内容，指引学生去发现生活中可写的素材。

师生活动：学生讲话。

三、触动与分享(例文赏析)

问题二：阅读下边这篇文章，谈谈文章写了一件什么事？最感人你

的是什么？为何能感人你？

设计企图：培育学生对生活的敏感性，指引学生要擅长从平庸的生

活中发现感人点。

师生活动：师生沟通互动。

作文：

踮起脚尖

夜很深了，躺在床上展转反侧，父亲母亲还未回来，我有些怕了，也

有

些生气。一家三口挤在这二室一厅的房屋里，家具极少，却还是有一部

老掉牙的黑白电视机，固然穷，却还是不肯低头。

在这个陌生的大城市，我没有钱去上优异的初中。但我有自己的理

想与目标，我固然穿着破旧，却有自己的尊严。今年是初三放学期了，

中考是我实现人生梦想的转折点。

独一让我心中有一丝不满的即是父亲母亲，他们每日老是那么早地起

床

离开，又是那么晚地回来。我多么想有一次我们一家三口在周末去公园

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