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高中生物教师工作总结及反思

高中生物教师工作总结及反思（通用8篇）

高中生物教师工作总结及反思篇1

紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特别充

实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实

实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我

的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意

不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。

本学期，本人任教高二的生物科教学工作。为适应高中新课程教

学工作的要求，注意加强新课程理念学习，从各方面严格要求自己，

结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，严格

要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，

从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结。

一、认真备课，认真钻研教材。

对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解

教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑;了解学生原有的知识技能

的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些

困难，采取相应的预防措施。每堂课都在课前做好充分的准备，课后

及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、课堂上组织好课堂教学。

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持

相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造

良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂

提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，

布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，

注意搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最

大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作

业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评

讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留

在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，

把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了

思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各

种素质都得到有效的发展和培养。

五、努力方向。

1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学能力。

2、争取让自己所带的6个班孩子的成绩都得到提高。

3、在自己的教学经验总结方面还得加油。

社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更

严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好

的明天奉献自己的力量。

高中生物教师工作总结及反思篇2

本学年我担任高三（1）班和（4）班、初一（1）班和（3）班的

生物教学工作。周课时14节，教案7个。课虽说不太多，但是兼顾中

学里最大和最小的学生，教学资料和教学方法都不一样，需要不断地

调整主角和情绪。初一和高三各有一个A、B班，进度也不尽相同，压

力也是比较大的。尤其是第二学期，高三有单独的模拟考试重新调整

课表，要做到两头都不耽误，确是煞费苦心，但是我却做到了。为了

不影响初一的期末复习，我毅然牺牲了高三教师享有的云南之旅。

虽然主任跟我说，工作重点在高三，但是初一学生刚接触《生物

学》，对生物有着很高的热情，我要保护好学生的好奇心和渴求心理，

认真上每一节课，尤其是实验、实习更是马虎不得，务必有板有眼，

使学生养成良好的实验习惯、学习习惯。但是我与初一的学生接触得

少，沟通少，学生有问题不能及时找到我，多少会对学生的成绩有影

响。05年10月，刘国华老师因为处理交通事故，他所教的初一、初

二的生物课也是由我代上，每周二十多节，几乎到了极限，繁忙并充

实着。

对于高三的教学工作我总结以下几点：

一、夯实基础，全面复习，狠抓落实

理解20__年高考的教训，深入理解课本，全面复习，绝不漏掉任

何一个知识点。我清晰地记得，去年高考理综卷中考到了“细菌生长

曲线”的纵坐标表示的含义，在昌平区所抽取的几百份试卷中竟无一

人做对。我敢说，没有一个高三生物老师、没有一个高三考生没有复

习到“微生物的生长