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高三日语一轮复习导学案(2)动词篇
班级:姓名:小组:____________日期:
第二课时
(动词ます形+复合动词)
【目学习标及重难点】
任务序号
知识清单
难度
是否掌握
1
熟练掌握动词ます的变形规则
??
2
搞懂各个复合动词的意思
???
3
掌握ます形相关句型的意思及用法
????
课前预习
预习下列知识点以及P44,56~58
一.动词ます形
V1:買う(買います)壊す(壊します)始まる(始まります)
规则:_____________________________________________
V2:始める(始めます)入れる(入れます)見る(見ます)
规则:_____________________________________________
V3:する(します)くる(来ます)勉強する(勉強します)
规则:_____________________________________________
1、根据以下动词基本型判断动词的种类,并写出其ます形。
言う[V1]言います喜ぶ[]_____返す[]_____決まる[]____
思う[]_____消す[]_____決める[]_____急ぐ[]_____
2、根据以下动词ます形写出其基本型。
明けます[V2]明ける__出かけます[]_____付けます[]_____
もらいます[]____呼びます[]_____笑います[]_____
安心します[]_____見せます[]_____渡します[]_____
日本漢字
合う
遊ぶ
返す
掃除する
来る
起きる
ます形
ません
ました
ませんでした
课中探究
一、课前热身(单词听写/语法造句/听力)
二、自主学习及小组合作探究
1、回忆所学复合动词
复合动词
序号
项目
语法意义
例词
1
~始める
开始…(侧重于动作、变化的开始)
読み始める;勉強し始める;食べ始める
2
~終わる
…完,结束…
書き終わる;読み終わる
3
~出す
…出来,…出去(动作从里向外)
飛び出す;逃げ出す;考え出す;思い出す
…起来(突然开始)
降り出す;泣き出す;笑い出す
4
~切る
…完、…光动作的完成(彻底做完)
売り切る;食べ切る;読み切る;使い切る
十分…,彻底…(行为程度达到极致)
思い切る;言い切る;信じ切る;困り切る;疲れ切る
5
~切れる?切れない
能够/不能够…完
食べ切れる;数え切れる
6
~かける
单方面向对方做某事;
刚开始做某事,刚要…;
动作做到一半,还没做完
追い掛ける;話し掛ける;呼び掛ける
言い掛ける
読みかける;食べかける
7
~過ぎる
过于,过度
食べ過ぎる;飲み過ぎる
8
~直す
重新…
掛け直す;書き直す;考え直す;見直す
9
~回る
到处…
歩き回る;走り回る
10
~合う
互相…,相互…
話し合う;学び合う;助け合う;分かり合う
11
~抜く
…到底,一直…(将某个动作做到最后,包含“克服困难、坚持到最后”的意思)
走り抜く;頑張り抜く;生き抜く(活下去)
12
~続く
动作或状态持续(自)
降り続く
13
~続ける
动作或状态持续(他)
習い続ける;読み続ける;歩き続ける
14
~込む
①深入其中
飛び込む;押し込む;追い込む;詰め込む
②程度深入地做某事
考え込む;信じ込む
③保持某种状态不变,持续地做
座り込む;眠り込む
15
~上がる
…起来
立ち上がる站起来
16
~上げる
向上…
取り上げる拿起
17
~やすい
容易…(该动作容易做,或容易发生变化)
分かりやすい、使いやすい、書きやすい、読みやすい
18
~にくい
难以...(侧重客观状态、事情本身难度大)
やりにくい、答えにくい、使いにくい、食べにくい
19
~づらい
难以...(侧重肉体和精神抵触)
言いづらい(难以开口)
20
~がたい
难以...(侧重自我感觉、心理上难以接受)
理解しがたい,忘れがたい、信じがたい
课堂练习(完成P59第二题)
教师总结或讲解
第三课时
ます形相关句型
【目学习标及重难点】
任务序号
知识清单
难度
是否掌握
1
能一眼看出语法的ます形接续
???
2
记住所有句型的意思
???
课前预习
一、回忆总结与ます形相关的句型
ます形相关用法
序号
句型
意思
例句
1
~ましょう/ませんか/ましょうか
表委婉提议。“(一起)...吧”
△一緒に映画を見に行きましょうか。
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
课中探究
一、课前热身(
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