教研活动情况记录表.pdf

逻西中心小学教研活动记录表

记录人：刘昌乾

科目语文项目教学名称教学与考试命题

时间2009.12.25地点电教室

参加人员：语文组全体成员

主持人罗甘优主讲人黄秀红

活动名称考试命题与试题质量分析

活动过程：活动记录：

考试命题与试题质量分析（主要内容）

1.介绍会考命题的过程

2.命题的依据：会考标准、教材、会考导引

3.命题的基本原则

4.考试系统的实现与评分标准的制定

5.考试

6.试题质量分析

7.考试成绩分析

8.本校上届学生的答题情况分析

9.结合本届学生的实际情况，制订下阶段的复习计划

活动要求各位教师：

1.要学会正确的考试质量分析的方法

2.找出自己的教学盲点，有针对性地制定复习计划

3.使参加市命题比赛的教师有进一步的提高

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记录人：刘昌乾

科目语文项目教学名称备课

时间2009.9.27地点电教室

参加人员：语文组全体成员

主持人罗甘优主讲人韦毓坚

活动名称备课的要素结构

活动记录：（主要内容）

一、备学生──全面了解学生，注重科学发展

备学生应做到六个了解：

1.了解班级基本状况。2.了解学生个性特征。

3.了解学生学习基础。4.了解学生对教学方法的反应。

5.了解学生个性品质。6.了解学生动态变化。

二、备教材──深刻理解课标，吃透教材内容

三、备资料──科学选择资料，贵在灵活渗透

备课中利用教辅资料应掌握四项原则：

1.博览精选，厚积薄发。2.消化吸收，贵在创新。

3.事例必须严格考证，使之科学、实用、可信。

4.教学内容符合时代潮流和教改方向。

四、备教法──突出改革创新，注重教学流程

五、备学法──体现灵活多样，立足因人而异

学法指导应遵循以下原则：

1.自主性原则2.灵活性原则3.差异性原则

4.发展性原则5.操作性原则6.巩固性原则

六、备教具──灵活选用设备，优化教学整合

以上六大要素，环环相扣，紧密联系。虽不尽如人意，但基本反映了当前教师备

课结构的主要内容。我们只有用课程标准的精神更新教学观念，指导备课流程，

不断灵活创新、改革教案结构，面对全体学生优化教学方法，才能提高教学效果，

促进学生发展。

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记录人：罗永维

科目数学项目教学名称数学教学工作

时间2009.10．19地点电教室

参加人员：数学组全体成员

主持人罗甘优主讲人黄胜功

活动名称新学期工作布置

1、教研组活动要落实。

2、备课组的集体备课要落实，汇报课后要及时评课。

3、注重教学：作业批改，备课写简案（增加板书设计）。

4、做好单元测验的跟踪，强调真实成绩。

5、每次培训或教研活动后，写500—800字的反思，强调自己写，反

对抄袭，下载。

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