第20课《狼》同步练习+2024-2025学年统编版语文七年级上册.docxVIP

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第20课《狼》

姓名：___________班级：___________

一、填空题

1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

缀()????数刀毙()之????苫蔽()????奔倚()

窘()????隧入()??????尻尾()????chí()担持刀

dāndān()相向????狼亦xiá()矣

2．解释下列加点词语。

（1）其一犬坐于前：

（2）一狼洞其中：

（3）意将隧入以攻其后也：

二、选择题

3．对加点的实词解释不正确的一项是（???）

A．场主积薪其中，苫蔽成丘（覆盖、遮盖）

B．屠暴起，以刀劈狼首（暴怒、愤怒）

C．途中两狼，缀行甚远（跟随）

D．屠乃奔倚其下，弛担持刀（解除，卸下）

4．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（???）

A．其一犬坐于前/于我如浮云

B．后狼止而前狼又至/而顷刻两毙

C．而两狼之并驱如故/禽兽之变诈几何哉

D．屠惧，投以骨/意将隧入以攻其后也

5．下列朗读节奏划分不正确的一项是（???）

A．一屠/晚归，担中/肉尽。

B．狼/不敢前，眈眈/相向。

C．其一犬/坐于前。

D．禽兽之变诈/几何哉？止增/笑耳。

三、语言表达

6．李华同学根据《狼》一文，设计了一档连线节目，他连线了蒲松龄先生笔下的狼，请你根据情境完成对话。

李华：狼，从你们和屠户之间发生的那件事中，作者站在我们人类的角度悟出了“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的道理。你们是否在即将毙命的那一刻进行了反思，获得了些许启示呢？

狼：

四、文言文阅读

阅读下面两则短文，完成小题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（《陈太丘与友期行》）

【乙】

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（节选自《狼》）

7．解释下列句子中加点的词语。

（1）太丘舍去??()????（2）下车引之()

（3）目似瞑，意暇甚??()???（4）狼亦黠矣()

8．下列句中加点词语意思相同的一项是（???）

A．①元方时年七岁???????????????????②学而时习之

B．①下车引之???????????????????????②久之

C．①其一犬坐于前???????????????????②意将隧入以攻其后也

D．①而顷刻两毙?????????????????????②学而不思则罔

9．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”

（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

10．下列分析有误的一项是（???）

A．甲文中元方两次尊称友人为“君”，可以推测元方具有良好的家庭教养。

B．乙文描述了屠夫从惧狼到杀狼的全过程，启示我们面对像狼一样的邪恶势力，只有敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。

C．甲乙两文都注重了对人物的描写，甲文主要运用了语言描写和动作描写，乙文主要运用了动作描写和神态描写。

D．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集；《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的文言小说集。

11．甲文中的元方和乙文中的屠夫都在故事中展现出值得我们学习的精神品质，请任选一人结合文章内容简要分析。

阅读《狼》一文，完成以下练习。

12．下列对加点词的解释不正确的一项是（???）

A．场主积薪其中→参考成语法：杯水车薪→解释：柴草

B．两狼之并驱如故→字源推测法：甲骨文→解释：一起

C．缀行甚远→查阅词典法：缀行意为紧跟着走→解释：跟随

D．屠乃奔倚其下→课内迁移法：太丘舍去，去后乃至→解释：才

13．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）屠大窘，恐前后受其敌。

（2）身已半入，止露尻尾。

（3）屠乃奔倚其下，弛担持刀。

14．选文选自《聊斋志异》，“志”是记录，“