二年级上册语文第2课《我是什么》知识点及练习题.docxVIP

第

2．《我是什么》知识点

一、我会写

变：biàn（变成、变化、变动）

极：jí（北极、极小、极好）

片：piàn（木片、一片、铁片）

傍：bàng（傍晚、依山傍水）

海：hǎi（海洋、大海、上海）

洋：yáng（大洋、洋人、太平洋）

作：zuò（工作、当作、作业）

坏：huài（好坏、坏人、坏事）

给：gěi（给你、送给、献给）

带：dài（带上、带来、带走）

二、我会认

晒：shài（晒干、晾晒、晒太阳）

越：yuè（越过、超越、越线）

滴：dī（水滴、滴落、泪滴）

溪：xī（溪水、小溪、溪流）

奔：bēn（奔跑、飞奔、奔向）

没：mò（淹没、没落、沉没）

冲：chōng（冲刺、冲出、冲破）

毁：huǐ（毁坏、毁灭、冲毁）

屋：wū（房屋、屋顶、屋子）

猜：cāi（猜谜、猜想、猜测）

三、多音字

冲：chōng（冲击）chòng（冲着）

没：méi（没有）mò（吞没）

给：gěi（给你）jǐ（给予）

作：zuò（作业）zuō（作坊）

四、近义词

温和——温顺暴躁——急躁帮助——帮忙灾害——灾难

五、反义词

好——坏温和——暴躁发动——终止许多——少许

六、理解词语

傍晚：临近晚上的时候。

温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。

暴躁：遇事急躁，容易发怒。

灌溉：把水输送到田地里。

灾害：自然或认为的因素造成的伤害。

七、句子解析

1．有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。

2．平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。

八、问题归纳

1．“我”是什么？“我”会变成些什么？

“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。

2．读第四自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么？

“我”在温和的时候，做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

“我”在暴躁的时候，也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

3．结尾有什么特点？起到了什么作用？

采用疑问句的形式结尾，照应了文题，使文章结构更加完整。

九、课文主题

课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水全心全意为我们服务，还需我们继续努力。

十、教材课后习题

1．说说“我”是什么，“我”会变成些什么。

“我”是水，“我”会变成汽、云、雨、冰雹和雪。

2．读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。

小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。

有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。

到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

秋风吹来，树叶纷纷落在地上。

雨滴重重地打在身上，不到一分钟我就变成了落汤鸡。

金黄地落叶随着一阵风，晃悠悠地飘下来。

2．《我是什么》练习题

一、看拼音，写词语。

biànchénɡjíxiǎoyípiànhǎiyánɡdàilái

（）（）（）（）（）

二、在括号里填上合适的词语。

灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）

三、给下面的汉字组词。

给（）（）作（）（）

傍（）（）坏（）（）

四、填空。

1．我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。人们就管我叫（）。有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。

2．平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（)。

五、“我”是什么？“我”会为人们做哪些好事？还会做哪些坏事？

参考答案：

一、变成极小一遍海洋带来

二、农田发动淹没房屋

三、送给带给工作作用