2024教师教学心得：计算流体力学仿真在传递原理课程教学中的应用.docx

下载文档

0
0
约4.07千字
约 6页
2024-11-28 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

2024教师教学心得：计算流体力学仿真在传递原理课程教学中的应用.docx

1、本文档共6页，其中可免费阅读4页，需付费160金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

计算流体力学仿真在传递原理课程教学中的应用

传递原理作为化学工程专业的核心课程，涵盖了动量传递、质量传递和热量传递等基本规律在工程过程中的应用。课程具有较高的理论性、实践性和系统性，对学生来说学习难度较大，其中，复杂公式和大量计算使学习这门课程更具挑战性。针对这门课程的特点，将计算流体力学仿真技术（以下简称“CFD”）引入传递原理的课堂教学，能够将抽象的理论知识转化为可视化的流体行为图像，通过实时展示流体流动、传热和质量传输过程，帮助学生更直观地理解传递原理及其应用。这种可视化的教学方法可以激发学生的兴趣，提高他们对课程内容的理解和记忆。融合CFD的课堂教学可以提供实际案例和实践经验，有助于培