小学教研组总结报告.docxVIP

小学教研组总结报告

PAGE2

小学教研组总结报告

小学教研组总结报告

一、教学常规管理工作

1.做好教学工作计划，提高备课工作的规范性和科学性。本学期我们进一步完善集体备课制度，集体备课活动坚持“三定、四统一、五议”的原则，即定时间、定地点、定内容；统一教学进度、统一教学用具、统一教学研究重点、统一单元测试内容；议教学目标、议教材处理、议重点难点的处理、议作业习题设计。在备课时，注重突出教师活动的设计，注重突出学生学习过程的完整性，注重突出教学方法的多样性。教研组及时了解教师课前准备情况，督促青年教师提前一周备课，以充分发挥教师的个体优势，打造高效课堂。

2.强化教学过程管理，保证教学质量。本学期教学工作始终坚持“两管”的工作思路，即加强教学的“管理和监控”，通过有效管理，达到提高教学质量的目的。教导处通过推门听课和定期听课对教师的课堂教学情况进行了监管，对存在的问题及时提出了整改意见并限期改正，对表现差的教师当面批评教育。学校通过问卷调查和个别交流对学生的学习情况进行了监管，对学生学习存在的问题及时进行了反馈和整改，保证了学生的学习质量。

3.抓好教研组建设，教研组长的作用不容忽视。本学期在教研组建设上，我们注重发挥教研组长的龙头作用。通过加强教研组长的培训，使其真正起到学科指导作用。各教研组长在本学科教学中起到很好的引领作用，他们在协助教导处组织日常教学、检查教师备课、作业批改情况等方面发挥了应有的作用。此外学校还要求各学科教师加大教育科研的工作力度，积极撰写教育教学反思、教学案例等。

二、校本课程建设

在“三级课程”管理的新体制下，我们加大了课程实施的力度，切实保证国家课程的质量和校本课程的合理开发。在执行国家课程和地方课程的同时，我校的校本课程主要体现在以下几个方面：

1.校本教材经典诵读的进一步落实。本学期继续以年级为单位进行集体诵读校本教材经典诵读的活动。按照学期初制定的实施计划，做到固定诵读内容、固定检查方式、落实检查时间。利用每周一晨读的时间进行集体诵读和检查，并纳入班级量化考核。在总结上学年经验的基础上，继续强化古诗配画等个性化阅读理解，进一步提升学生的古诗文诵读水平。

2.特长拓展课程的开发。为给学生提供更多的拓展性学习机会，我们本学期开设了多个特长拓展课程供学生选择。如趣味数学、趣味英语、成语接龙、朗诵与演讲等社团，受到了学生的普遍欢迎。

3.加强体育活动和艺体教学的落实。本学期在原有的基础上进一步加强了体育活动和艺体教学的管理，对教师的教学过程进行更为细致的指导和监督，保证了学生活动的时间和效果。学校坚持广播操集体备课制、教师辅导制、学生评价制等制度化建设，使学生的体质健康水平逐年提高。

三、加强师资培训，提高教师的素质

教学质量的好坏，关键在于教师。本学期，我们在以下几个方面加强了对教师的培训：

1.鼓励教师多学习。我们要求教师加强理论学习，提高教学理论水平；加强业务学习，不断提高自己的专业水平。同时提倡教师多看专业书籍，订阅专业杂志，以丰富自己的专业知识。此外还鼓励教师积极撰写教学论文和心得体会。

2.做好新教师的培养工作。本学期我们采取了导师负责制和集体备课制两种形式对新教师进行培养和引导。新教师基本能按照指导计划进行教学实践。绝大多数新教师能在规定的时间内完成教学任务且取得了较好的效果。通过一年的努力我们学校的新教师已基本适应了工作要求并受到学生的好评。

四、存在的不足

回顾一学期的教学工作，我们有收获也有不足之处：一是学校的教研组建设还有待于进一步加强；二是教师的个人素质还有待于提高；三是学校的特色建设还停留在较低的层面；四是学生的个性特长还需得到发展；五是教学质量还有待于大面积提高；六是学校教学设施还较落后。这些都有待于我们在今后的工作中认真加以解决。

总之，一学期来教导处在校长的领导下，在全体教师的热情支持和密切配合下，按照计划有条不紊地开展各项工作，并取得一定成绩。下学期我们仍将积极创造条件改善办学条件和完善学校的设施建设为提高教学质量打下坚实的基础！

小学教研组总结报告

一、工作回顾

本学期，我们小学教研组根据区教研室的指导思想和学校的教学工作计划，以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为核心，坚持规范化管理，学习、总结、落实和反思课程改革精神，扎实开展教研活动。在集体备课、课堂教学、教师培训、质量监测等方面积极探索，苦练内功，努力提高我校小学教育的课堂教学质量。现将本学期工作总结如下：

（一）加强学习，更新理念，提高理论水平

新课程理念是新课程改革的先导，是教研工作的灵魂，是促进学校教育教学改革不断深入的重要保证。因此，本学期我校教研工作始终以此为导向，努力提高全体教师的理论水平。

1.加强教师的业务学