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小学科学调查报告

小学科学调查报告范文

在某些事情不明真相时，我们需要带着创新精神去开展调查，我

们在调查结束后还需要完成调查报告。写调查报告需要注意哪些问题

呢？以下是小编为大家收集的小学科学调查报告范文，仅供参考，大

家一起来看看吧。

小学科学调查报告1

一、题目

要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。

二、摘要

要求准确、精练、简朴地概括全文内容。

三、引言（或前言、问题的提出）

引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。

内容包括：

1、提出研究的问题；

2、介绍研究的背景；

3、指出研究的目的；

4、阐明研究的假设；

5、说明研究的意义。

四、研究方法

不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，以

实验研究法为例，其内容应包括：

1、研究的对象及其取样；

2、仪器设备的应用；

3、相关因素和无关因素的控制；

4、操作程序与方法；

5、操作性概念的界定；

6、研究结果的统计方法。

五、研究结果及其分析

这是研究报告的主体部分：这亦要求现实与材料要统一、科学性

与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：

1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；

2、描述统计的显著性水平差异；

3、分析结果。

六、讨论（或小结）

这也是研究报告的主体部分。而其内容：

1、本课题研究方法的科学性；

2、本课题研究结果的可靠性；

3、本研究成果的价值；

4、本课题目前研究的局限性；

5、进一步研究的建议。

七、结论

这是研究报告的精髓部分。这部分的文字要简练、措词、慎重、

严谨、逻辑性强。主要内容：

1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；

2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；

3、指出要进一步研究的问题。

八、参考文献

九、附录

如调查表、测量结果表等。

小学科学调查报告2

这学期我对十所学校的小学科学课改工作情况进行了调研，采取

的主要方式有领导汇报、现场听课、教师座谈与学生座谈，调研的主

要内容有教材使用、教师现状、教法研究和校本教研情况。现将情况

总结如下：

一、基本情况

1、关于课程开设：各校均能按课程计划开设科学课。

2、关于教材：

师生普遍认为教科版科学教材图文并茂，色彩艳丽，版式设计活

泼美观，贴近学生心理，能吸引学生的注意力。教学内容强调从学生

的兴趣入手，贴近小学生的生活实际。而且追求在真实的场景中进行

教学，积极地把学生学习科学的场所引向生活和大自然，这样设计益

于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助学生体验科学课程的学习特点，

引导学生尝试性地进行科学探究活动，并且学习一些浅显的科学知识

和技能。

3、关于课堂教学：

通过课堂教学，教师科学教学观念不同程度地有所转变。具体表

现在以下几个方面：

⑴目标设定：科学学科教学旨在提升学生的科学素养，目标由过

去注重单纯的知识传授转变为注重三维目标。

⑵内容选择：在内容选择方面具有以下几个明显的意识，科学教

学开始关注科学与现实的联系；注重让学生感悟科学的价值和意义；

课堂教学中注重创设生活中的问题情境，注意保护学生的学习积极性，

激发学生探究的欲望；注重利用知识解决实际问题能力的培养。

⑶学习方式：教师们均有意识地改进方法，摆脱灌输式传授教学，

尽可能地创造条件让学生亲历探究过程，动手操作、合作交流、问题

与探究意识比较强。

⑷师生关系：注重创设和谐愉悦的地教学氛围，有意识地培养学

生的问题意识。

二、存在的主要问题及原因分析

（一）存在的问题

1、教材使用：

⑴教材内容图文并茂，以图为主，教师难以把握设计意图，对于

知识点的把握更是无从下手。

⑵教材内容偏多，如果按着课节正规地上好每一课，则很难在预

计的时间内完成教学任务。

⑶教材内容有个别的不符合北方或农村的实际，比如三年级科学

第二单元《蜗牛》