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编号：TQC/K661

素质教育工作报告完整版

Dailydescriptionoftheworkcontent,achievements,andshortcomings,andfinallyputforward

reasonablesuggestionsornewdirectionofefforts,sothattheoverallprocessdoesnotdeviate

fromthedirection,continuetomovetowardstheestablishedgoal.

【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】

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素质教育工作报告完整版

下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出

合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程

不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要

对其进行修改。

《城市小学实施素质教育发展性目标

督导评估方案》，开展了认真的自查，特此

报告如下：

一、继续加强学校文化建设，以文化

为魂，塑造良好的教师形象和学校形象。

在20xx-20xx学年度，经过学校全体

教职工的充分讨论，反复修订，根据时代

要求和学校发展需要，学校确立了“打造

普通百姓的名校，托起孩子幸福的一生”

的办学理念和发展目标及“德才双修，和

谐发展”的育人目标，确定了学校“文

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明、诚信、勤学、健体”“以教书育人为

本，以学习反思为乐”“博闻强记，多思善

问，勤于观察，乐于实践”和“养君子

气，做诚信人”的“三风一训”，构建了学

校文化建设的基本框架，使全校师生有了

共同的核心的价值观及我们努力的方向。

20xx-20xx学年度，在已有的框架上，学

校进一步提出了“教育，是我从事的神圣

的事业;教师，是我选择的崇高职业;育人，

是我承载的终身使命。作为人民教师，我

将全心全意地投入到教书育人的工作之

中，履行教师的全部职责与义务，努力钻

研，不断改善我的教育教学实践，使学生

在我的教导下不断进步，无论我的学生来

自何处，无论我的学生贫穷与否，无论我

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的学生学习如何，我都会一视同仁，付出

我的真爱，为学生的全面发展奠基，托起

孩子们幸福的一生”的教师誓言，并在新

学年的开学典礼上，在校长的带领下，全

体教职工面对全体学生庄严宣誓，使全校

师生的精神面貌焕然一新。同时，在学校

文化建设的总体框架下，班主任老师们依

据自己对教育的理解，结合自己所在班级

的学生特点，拟定了各具特色的班风班

训，并在学校文化建设论坛上进行了深入

细致的阐释。教师誓言和各班班风班训的

设立，极大的深化了学校文化建设的内

涵，使我们朝着文化立校的目标又前进了

一步，为学校创建学习型组织，树立崭新

的教师形象和学校形象打下了坚实的基

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