幼儿园中班语言活动教案《我也要搭车》.docxVIP

?????中班语言活动《我也要搭车》?

执教者：

一、活动目标

1.了解安全乘坐公共汽车的规则，知道在公共场合要讲文明守秩序。

2.理解故事，根据动物的特点猜测情节，感受文学作品的乐趣。

二、活动准备

??1.教学课件(PPT)。

??2.动物图片、规则示意图。

三、活动过程

??1.认识主角，引发欣赏故事的兴趣

??(出示狮子爷爷图片)这是谁?它可是森林里动物朋友们最崇拜的狮子爷爷，因为它有个别人没有的本事。

??(听锤子、锯子等声音)猜猜，狮子爷爷有什么特别的本事?

??狮子爷爷会做各种东西，锯子响起来沙沙沙，锤子响起来咚咚咚，很快，狮子爷爷就做出了椅子和玩具。可是，这次它整天都在沙沙沙、咚咚咚，它到底在做什么呢?

??2.继续理解故事，了解乘车规则

??①讲述故事，至“狮子爷爷说:好好，快点上车吧，可是你身上尖尖的刺不能刺伤朋友们。”。(故事讲述到规则时，出示相应的图示。)

???谁上了狮子爷爷的车?

???狮子爷爷对它们提了什么要求?

②角色与规则配对，了解动物特征。

???公共汽车跑在弯弯曲曲的小道上，又遇到许多动物，它们是谁?

???(出示“狐狸”“长颈鹿”“一大群小松鼠”)这些动物要上车，狮子爷爷会对它们制定什么规则呢?为什么?

??这里有一些狮子爷爷为小动物们制定的规则，你能看懂吗??(出示规则图示。

你能猜到每一条规则是提醒哪个小动物的吗?请你把这些图片，放在相应的小动物下方。(幼儿操作。)

3.大胆想象表达，设计规则图示

（出示图片)这个动物是谁?你知道它有什么特别的地方?狮子爷爷会对它提什么要求?

请你帮狮子爷爷画一张规则图送给它。(幼儿设计图示。)

4.继续欣赏故事，验证自己想法

以后动物朋友们还会不遵守狮子爷爷的规则吗?

5.结合生活经验，拓展交流讨论

你知道乘坐公共汽车都要遵守哪些规则呢?

小结:乘坐公共汽车，我们都需要遵守规则，这样才会安全又快乐。