人教版高中英语必修第二册精品课件 Unit 5 MUSIC Section C Discovering Useful Structures Listening and Talking (2).ppt

4.aimn.目的;目标vi.vt.力求达到;力争做到;瞄准vt.目的是;旨在aimtodosth旨在做某事aimatdoingsth=beaimedat目的是;旨在takeaimat...瞄准……withtheaimof以……为目标;意在……aimlessadj.无目的的aimlesslyadv.无目的地【佳句背诵】Allourprojectsaimtopromotethedevelopmentofpoorandremotecommunities.[活动介绍]我们所有的工程旨在促进贫穷和偏远社区的发展。【即学即练】单句语法填空/句式升级(1)DuringthisyearsSpringFestival,thefamilywenttoHainan__________theaimofrelaxation.?(2)Thisactivityisaimedat__________(improve)thestudentsabilityoflisteningandspeaking.?(3)AspeechcontestwillbeheldanditaimstohelpimprovethestudentsoralEnglish.→Aspeechcontestwillbeheld,__________________improvethestudentsoralEnglish.(分词作状语)?withimprovingaimingtohelp5.assumevt.以为;假设assume...tobe/as假定……是……;认定……是……assumethat...假定/认为……Itisassumedthat...人们认为……;据推测……assumingthat假定……(引导条件状语从句,与if同义)assumptionn.假定,假设makeanassumption做出假设;认为afalse/wrong/mistakenassumption错误的假设bebasedonanassumption以假设为基础【佳句背诵】Assumingthatyougetaplaceatuniversity,howareyougoingtofinanceyourstudies?[学校生活]假设你在大学里得到了一个名额,你将如何资助你的学习?【即学即练】单句语法填空/句式升级(1)Trytounderstandwhatsactuallyhappeninginsteadofactingonthe__________(assume)youvemade.?(2)Itisgenerally__________(assume)thatstressiscausedbytoomuchwork.?(3)Peopleassumethatwhattheydohaslittleeffectontheenvironment.(用it作形式主语改写)→_________________whatpeopledohaslittleeffectontheenvironment.?assumptionassumedItisassumedthat重点句式——多维剖析asif似乎;好像;仿佛【教材原句】Whenhegotabsorbedinhisworldofmusic,hefeltasifhecould“see”thebeautyoftheworldaroundhim...当他全神贯注于他的音乐世界时,他觉得好像他可以“看到”周围世界的美丽……asif引导从句有三种用法:(1)从句如果表示的是真实或极有可能发生的情况时,从句中应使用陈述语气。(2)从句如果只是表示一种假设,其谓语动词应使用虚拟语气,其形式有:did(与现在事实相反)haddone(与过去事实相反)would/could/mightdo(与将来事实相反)(3)从句的主语和主句的主语一致,且从句中使用be的某种形式,则从句可省略“主语+be”。【佳句背诵】Hequicklyranhome,lookingasiftherewassomethingwrongwithhim.[人物描写]他快步跑回家,看上去有什么事似的。【即学即练】单句语法填空/单句写作