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独生子女家庭教育现状问题的研究

目录

引言

一、绪论

（一）研究的缘起3

（二）研究意义3

1.理论意义3

2.实践意义3

（三）核心概念界定3

1.独生子女4

2.家庭教育4

（四）相关文献综述4

1.国外研究综述4

2.国内研究综述5

（五）研究思路与研究方法6

1.研究思路7

2.研究方法7

二、独生子女家庭教育现状及存在的主要问题

（一）教育偏向学科知识学习7

（二）忽视对独生子女道德教育8

（三）溺爱并给予关注过多8

三、独生子女家庭教育现状问题原因分析

（一）制度原因：选拔和用人制度的价值观对家庭教育产生误导9

（二）家庭原因9

1.家长自身教育经验不足9

2.家庭构造残缺9

（三）社会原因9

1.生活方式的转变9

2.网络迅速发展带来的冲击10

四、独生子女家庭教育存在的问题提出建议

（一）改变教育理念，紧跟时代发展10

1.提高认识10

2.更新观念10

（二）家庭教育全面关心独生子女，使孩子适应现代社会发展11

1.重视道德教育，平衡德育跟智育的关系11

2.精神生活物质生活两把抓11

（三）提高家长素质，加强家庭教育指导12

结论

参考文献

致谢错误!未定义书签。

摘要

由于战争原因，我国人口下降，新中国成立初期曾鼓励生育，然而生育潮流带来了人

口过多的危机，于是二十世纪七十年代中国推出了计划生育政策来缩减人口数量。计划实

施后我国家庭中孩子数量减小。形成了中国独有的家庭组成形式即独生子女家庭。国外把

个独生子女群体称之为“Chinaone”。独生子女在今后的家庭与社会生活当中起到了至

关重要的作用。独生子女家庭增多也带来了许多社会共同关注的问题。

出现问题就要解决，独生子女家庭出现的众多问题说到底是教育方式方法出现偏差。

家庭是孩子成长的第一个学校。我国现在独生子女家庭还有很多问题没有解决，鉴于这种

状况。我已定州市某小学某年级的独生子女作为调查对象。以问卷访谈的形式对他们进行

了调查。同时结合自身发生过的情况，以及各种途径查阅的文献中整理分析出的案例，对

课题进行深化研究，经过研究整理发现独生子女家庭教育中存在偏向学科知识教育，及忽

视德育对独生子女的重要性等问题。并从制度原因以及家庭原因进行了分析。最后针对这

些现状问题及原因，出了改善家长素质提高，家庭教育水平，以及在家庭教育中关注独生

子女全面发展等建议。

关键词：独生子女家庭教育问题对策

引言

在自1979年中国实行计划生育之后独生子女数量逐渐增加，比重在人口基数中占比

越来越大。如今他们经历的现代社会也发生了巨大变化，在实行政策的同时也享受了社会

发展带来的多元文化影响，以及物质经济增长，科学技术电子多媒体发达的时代变化。这

些变化都对他们产生了重要影响。由此引发了许多新的矛盾与问题，究其根本是独生子女

家庭教育的问题。

我选择了定州市某小学抽取其中100名独生子女进行问卷调查表填写。通过统计问卷

调查的结果，并对结果进行详细分析，发现在定州市中医学小学独生子女家庭教育中仍存

在很大的问题。例如家长过于溺爱子女，影响独生子女独立能力的发展。过于重视知识学

科教育而忽视思想道德教育等现象。为此本文从制度原因以及家庭原因提出了意见和建议

期待改变独生子女家庭教育中存在的问题。

一、绪论

（一）研究的缘起

我国自1983年起开始实施计划生育政策，来控制中国庞大的人口基数。由此，独生

子女数量逐年不断增加，独生子女作为一个特殊群体，他们的家庭教育也成为了一大重点

问题。大部分父母面对独生子女家庭教育选择溺爱以及提供过度的帮助和关心，在学习成

长当中